【題目】蒲公英的果實和種子適應(yīng)傳播，利于自身繁衍的結(jié)構(gòu)特點是（　　）

A. 果實開裂時，果皮向內(nèi)蜷縮，將種子彈射出去

B. 果實具有傘狀的毛，成熟后易被風(fēng)吹散

C. 果實表面有鉤刺，會附著在人或動物身上

D. 果實成熟后，細(xì)小的種子從裂口處散布

【答案】B

【解析】

在長期的自然選擇過程中，各種植物的果實和種子形成了具有適應(yīng)各種傳播方式的特征和特性，果實和種子成熟后，借助外力或自身的彈力，將果實和種子傳播到遠(yuǎn)方，以擴(kuò)大其后代的生活范圍。

植物的果實和種子的傳播方式有很多，如借助風(fēng)力傳播、借助果實本身的彈力傳播、由人和動物幫助傳播、借助水流傳播等。蒲公英的果實具有傘狀的毛，成熟后易被風(fēng)吹散，利于自身繁衍的結(jié)構(gòu)特點。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，用到的材料和用具有（ ）
①鑷子 ②生理鹽水 ③稀碘液 ④清水 ⑤消毒牙簽 ⑥刀片．
A.①②③⑤
B.①③④⑥
C.①②④⑤
D.②③⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲是一種世界性的農(nóng)業(yè)害蟲，請回答有關(guān)問題。

（1）蝗蟲的發(fā)育屬于________，它的一生經(jīng)過了_______，______和_______三個時期。

（2）消滅蝗蟲的最佳時期一般在蝗蟲處于____時期，因為這時候它的翅還沒有長出，活動能力較弱，外骨骼相對較薄，容易被各種天敵捕殺。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一顆倒伏的朽木上，生長著蕨類、苔蘚、真菌、螞蟻等生物，這些生物構(gòu)成了（ ）
A.種群
B.生態(tài)系統(tǒng)
C.群落
D.生物個體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的一項是 （ ）

A. 肺動脈內(nèi)流動脈血 B. 肺靜脈內(nèi)流靜脈血

C. 體動脈內(nèi)流動脈血 D. 體動脈內(nèi)流靜脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一種植物繁殖的操作過程示意圖，請根據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）圖中的操作叫做_____，A圖屬于_____．B圖屬于_____，這兩種方式都屬于_____生殖．

（2）請?zhí)顚懴铝薪Y(jié)構(gòu)的名稱：

①_____②_____③_____④_____

（3）要提高嫁接的成活率的關(guān)鍵步驟有兩點：一是砧木和接穗的切口要_____，二是必須使它們的_____緊密結(jié)合．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在稻田中，影響水稻生活的生物因素有（　　）

①陽光②雜草③土壤④田鼠⑤蚜蟲⑥水分

A.①⑤⑥B.②④⑤C.②④⑥D.①③⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這一差異的環(huán)境因素是（ ）
A.光
B.水
C.溫度
D.濕度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾組動物中，共同特征最多的一組是（ ）

A.同綱的虎和猴B.同目的虎和狗

C.同科的虎和貓D.同屬的虎和豹

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