【題目】如圖顯示純合體的棕毛豚鼠(雄)與純合體黑毛豚鼠(雌)相交后產生下一代的遺傳結果.請據圖分析回答.(用T、t表示控制皮毛顏色的顯、隱性基因)
(1)根據圖中所示遺傳結果,你推斷豚鼠的哪一種毛色是顯性的?______
(2)試寫圖中相應豚鼠的基因組成:棕毛親本豚鼠:______黑毛親本豚鼠______子一代豚鼠:______
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【題目】如圖所示為人體組織形成過程,請分析回答問題:
(1)圖中①②③表示細胞______的過程,④表示細胞______的過程。
(2)人的大腦主要由上圖中的_____組織構成,人體內的血液屬于圖中的______組織。
(3)與玉米植株的結構層次相比,人體的結構層次中多了______。
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【題目】小葉同學在研究蠶豆葉片上、下表皮氣孔密度(單位面積氣孔數(shù)目)時,采用了以下三種方案進行實驗。
方案一:用顯微鏡觀察同一張蠶豆葉片的上、下表皮裝片。
方案二:把新鮮的蠶豆葉片浸沒在60℃左右的熱水中(如圖所示),觀察葉片兩面的氣泡數(shù)目。
方案三:在一株生長旺盛的蠶豆植株上選取一片蠶豆葉,用濾紙把它上、下表皮的水分吸干,將兩張浸有氯化鈷溶液的藍色濾紙(遇水會變紅)相對應地貼在葉片上、下表皮的表面,并用回形針將其固定,觀察貼在葉片上、下表皮上的濾紙,哪一張先變色,哪一張的顏色深一些。
(1)采用方案___________可以觀察到葉片的保衛(wèi)細胞。
(2)方案二中觀察到___________現(xiàn)象,說明葉片下表皮氣孔密度比上表皮大。
(3)小葉采用方案三進行實驗,貼上濾紙后經過較長時間,發(fā)現(xiàn)兩張藍色濾紙顏色都變?yōu)橐粯蛹t。小葉同學認為蠶豆葉片上、下表皮氣孔同樣多,與方案二實驗結論不一致。于是去問老師,老師詢問了小葉的實驗過程后,指出小葉用方案三所做實驗的結論不可靠。你認為老師這樣判斷的理由是___________。
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【題目】下圖為蝗蟲各部分結構模式圖,請據圖回答問題:
(1)蝗蟲的身體明顯分為[ 3 ]_______、[ 4 ]胸、[ 5 ]________ 三部分。
(2)蝗蟲發(fā)達的運動器官,包括3對分節(jié)的________、2對_______,都著生在胸部。
(3)蝗蟲的身體表面包著堅韌的__________,它不僅能保護自己的身體,還能起到防止_______________________的作用,適應干燥的陸地生活;它不能隨身體生長而長大,所以蝗蟲發(fā)育過程有_________的現(xiàn)象。
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【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網。下列有關敘述不正確的是( 。
A. 該食物網中共有5條食物鏈
B. 該生態(tài)系統(tǒng)的生產者是水稻
C. 最長的食物鏈中含有3個營養(yǎng)級
D. 體內積累有毒物質最多的是貓頭鷹
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【題目】如圖是光合作用示意圖.請分析作答:
(1)寫出光合作用的反應式 ____________________ .
(2) 簡述綠色植物在維持碳﹣氧平衡方面的作用.______________
(3)人類過度開采、使用煤炭和石油,導致排入大氣中的二氧化碳大量增加,可能會引起什么全球性問題?
______________________________
(4)為了保持環(huán)境的空氣清新,我們應該做些什么?
______________
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【題目】生物興趣小組想了解番茄,用顯微鏡觀察番茄果肉細胞臨時裝片并查找相關資料.圖甲是臨時裝片的制作過程,圖乙是顯微鏡結構圖.請回答:
(1)圖甲中制作臨時裝片的正確步驟是(填字母).為了看到更大的物像,應轉動圖乙[],選擇放大倍數(shù)更大的物鏡.
(2)番茄果肉屬于組織,富含 , 有助于預防壞血。
(3)番茄果肉細胞與口腔上皮細胞相比,該細胞特有的結構是和 .
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