【題目】圖甲為葉的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙和圖丙表示一晝夜中光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中表示光合作用的曲線為 , 該活動(dòng)主要在圖甲中的(填數(shù)字)進(jìn)行.
(2)圖中結(jié)構(gòu)[5]對(duì)曲線a所示生命活動(dòng)的作用是什么?
(3)曲線b與曲線a所表示的生命活動(dòng)相比,具有的特點(diǎn)是什么?
(4)a、b活動(dòng)都有氣體參與,這些氣體的進(jìn)出都是通過甲圖中的[]
(5)圖乙和圖丙表示春季和夏季的某一晴天,表示春季某一晴天的是哪幅圖?

【答案】
(1)a;2、3
(2)

提供所需要的水分


(3)

不受光的影響


(4)6;氣孔
(5)


【解析】解:(1)光合作用的條件是光,在一天的24小時(shí)中只有白天有光的時(shí)候進(jìn)行,在乙圖中的大約5時(shí)至20時(shí)之間進(jìn)行,而呼吸作用不受光的限制,在24小時(shí)中都能進(jìn)行,所以乙圖中的a表示的是光合作用的曲線,b表示的是呼吸作用的曲線.光合作用主要在甲圖的葉肉的[2]柵欄組織和[3]海綿組織中進(jìn)行.(2)圖中結(jié)構(gòu)[5}是葉脈,葉脈中有輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽的導(dǎo)管,通過它可為光合作用提供所需要的水分.(3)光合作用的條件是需要光,而呼吸作用不需要光,所以,曲線b與曲線a所表示的生命活動(dòng)相比,具有的特點(diǎn)是:不受光的影響.(4)圖中的[6}是氣孔,氣孔是氣體進(jìn)出葉片的門戶,是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的窗口.a(chǎn)、b活動(dòng)都有氣體參與,這些氣體的進(jìn)出都是通過甲圖中的[6]氣孔.(5)圖乙中表示的光合作用和呼吸作用的曲線在中午的前后都有降和升的情形,說明受到溫度的影響,夏天中午溫度太高氣孔關(guān)閉光合作用和呼吸作用都減弱,隨后溫度降低光合作用和呼吸作用隨之加強(qiáng),然后降低.春季則不受其影響.故丙圖表示春季.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】遼寧農(nóng)民在水稻田中進(jìn)行養(yǎng)蟹試驗(yàn)并初獲成功。插秧時(shí),他們調(diào)整了水稻種植的行間距,留出較寬的養(yǎng)蟹通道,使得稻田有較長的透光時(shí)間。放養(yǎng)蟹苗后,稻田中的稻谷蟲等多種害蟲,成為螃蟹豐富的食物,而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料,實(shí)現(xiàn)了稻、蟹雙豐收(如圖),農(nóng)民既節(jié)省了農(nóng)藥、化肥又生產(chǎn)了有機(jī)食品。

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物成分外,還必須有 , 將螃蟹的糞便和動(dòng)植物的殘?bào)w變?yōu)橹参锟晌绽玫奈镔|(zhì)。
(2)研究上述高效農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的目的是
(3)農(nóng)民放養(yǎng)螃蟹的過程中,應(yīng)充分考慮如何保持生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)平衡與穩(wěn)定,因?yàn)槿魏紊鷳B(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力。
(4)在上述實(shí)驗(yàn)過程中,增大行間距使水稻的種植數(shù)量減少,但水稻產(chǎn)量并沒有明顯減少,請(qǐng)分析其中的原因。
(5)我們吃的大米中的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自與水稻所進(jìn)行的作用積累的。
(6)請(qǐng)寫出該人工生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈:

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【題目】如圖的曲線表示植物在不同光照強(qiáng)度下產(chǎn)生氧氣與消耗氧氣的情況(不考慮溫度因素).A、B、C為曲線上的三個(gè)點(diǎn),D為橫坐標(biāo)上的點(diǎn).請(qǐng)分析回答:

(1)綠色植物進(jìn)行的與產(chǎn)生氧氣有關(guān)的生理活動(dòng)是 , 此過程進(jìn)行的主要場(chǎng)所是
(2)在A點(diǎn)植物進(jìn)行的與消耗氧氣有關(guān)的生理活動(dòng)是 , 此過程進(jìn)行的主要場(chǎng)所是
(3)B點(diǎn)為曲線與橫軸的交點(diǎn),該點(diǎn)表示植物消耗和產(chǎn)生氧氣的量是
(4)C點(diǎn)表示綠色植物產(chǎn)生氧氣的量大于消耗氧氣的量,說明此時(shí)進(jìn)行的強(qiáng)度大于的強(qiáng)度.

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(2)一次給作物施肥過多,根毛細(xì)胞將變?yōu)?/span>狀態(tài),原因是
(3)圖中[①]中的液體是
(4)若此時(shí)的C細(xì)胞代表圖①的所有細(xì)胞,那么整個(gè)植物體表現(xiàn)出的現(xiàn)象是

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