【題目】如圖是人體內(nèi)三種血管的模式圖。

1中醫(yī)常通過切脈來診斷疾病,所血管是(

A.動脈B.動脈C.毛細血管D.所有血管都可以

2圖中,管內(nèi)血流速度最慢的血管是(

A.靜脈B.靜脈C.毛細血管D.無法判斷

【答案】

1A

2C

【解析】

1.血管分為動脈,靜脈,毛細血管三種,動脈是將血液從心臟輸送到身體各個部分去的血管,靜脈四把血液從身體各個部分送回心臟的血管,毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管。

脈搏即動脈搏動,隨著心臟有節(jié)律性的收縮和舒張,動脈管壁相應的出現(xiàn)擴張和回縮,在體表淺動脈上可觸到搏動。

2.人體三種血管動脈、靜脈、毛細血管的結構特點如表:

血管類型

功能

分布

管壁特點

管腔特點

血流速度

動脈

把心臟中的血液輸送到全身各處

大多分布在身體較深的部位

較厚、彈性大

較小

毛細血管

進行物質(zhì)交換

數(shù)量多,分布廣

非常薄,只有一層上皮細胞構成

很小,只允許紅細胞呈單行通過

最慢

靜脈

把血液從全身各處送回心臟

有的分布較深,有的分布較淺

較薄,彈性小

較大

1脈搏即動脈的搏動。心臟收縮時,由于輸出血液沖擊引起的動脈跳動。正常人的脈搏和心率一致。醫(yī)生可以根據(jù)脈搏診斷疾病。切脈一般取近手腕部的橈動脈,分寸、關、尺三部按察,掌后高骨處定為關,關前為寸,關后為尺;切脈必須在病人安靜后才進行,病人手臂平放,手掌向上,醫(yī)生用食、中、無名指的指尖分別平按在寸、關、尺三個部位,用力則由輕到重,用浮取、中取、沉取三種手法,體會脈象的情況,來診斷病情。所以選項A符合題意。

故選A。

2毛細血管最細只允許紅細胞呈單行通過,血流最慢,有利于進行物質(zhì)交換,因此血流速度最慢的血管是毛細血管。

故選C

1. 解答此類題目的關鍵是理解脈搏是動脈的波動。

2.解答此類題目的關鍵是理解掌握三種血管的特點和功能。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】近年來,酸雨污染的范圍和程度引起人們的密切關注.下列氣體和酸雨有關的是(  )
A.氮氣
B.二氧化碳
C.二氧化硫
D.水蒸氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】食物中的營養(yǎng)物質(zhì)都要經(jīng)消化后才能被人體吸收.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對于生長在農(nóng)田中的青蛙來說,它的環(huán)境是指( )
A.農(nóng)田中的植物、蛇、昆蟲等
B.陽光、空氣、水、土壤等
C.上述A和B的總和
D.上述A和B的總和加上其他的青蛙以及其它的生物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】能被口腔中唾液淀粉酶消化的物質(zhì)是( 。
A.淀粉
B.蛋白質(zhì)
C.脂肪
D.麥芽糖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某同學在學習觀察在新鮮血液中加入檸檬酸鈉,靜置一段時間后,觀察到的實驗現(xiàn)象。對圖中①②③分別表示哪種血液成分描述正確的是(

A.①是血清,③是紅細胞和血小板

B.①是血漿,②是白細胞和血小板

C.①是血漿,③是紅細胞和血小板

D.①是血清,②是白細胞和血小板

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某同學用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動時所觀察到的情況。下列各項中,能正確表示動脈、靜脈和毛細血管的是(

A.①、②、③B.②、③、①

C.③、②、①D.③、①、②

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】杜鵑(一種植物)與杜鵑鳥的細胞共有的結構是細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核,杜鵑(一種植物)細胞內(nèi)特有的結構是、、

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,回答下列問題:

1)在心臟的四個腔中,壁最厚、收縮能力最強的_________。

2)取一個的完整心臟,從血管⑥處灌水,并用手捏心室,這時水從_________(填血管名稱)流出。

3)某同學患急性腸胃炎,需要輸液治療,則應在_________ (填序號)血管處輸液,注射藥物最先到達心臟的__________________(填結構名稱)。

4N→①→②→A所流的血液為__________血(填“動脈血”或“靜脈血”)。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案