【題目】獅子捕殺斑馬是生物之間最為普遍的關(guān)系,這種關(guān)系是

A. 捕食關(guān)系 B. 共生關(guān)系

C. 合作關(guān)系 D. 寄生關(guān)系

【答案】A

【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等;生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個(gè)體。

生物與生物之間的關(guān)系常見有:捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等!蔼{子捕殺斑馬”體現(xiàn)了生物對(duì)生物的影響。獅子捕殺斑馬屬于捕食關(guān)系,體現(xiàn)了生物之間的相互影響的捕食關(guān)系。A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在觀察植物細(xì)胞時(shí),視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn),先移動(dòng)玻片再轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,污點(diǎn)都沒有移動(dòng),則說(shuō)明污點(diǎn)在

A目鏡上 B載玻片上

C物鏡上 D反光鏡上

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人們將人類的胰島素基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌體內(nèi),是大腸桿菌制造出能治療糖尿病的胰島素,這種技術(shù)叫(

A.仿生學(xué) B.發(fā)酵 C.克隆 D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在做光對(duì)鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)時(shí),每小組用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn),并計(jì)算出全班同學(xué)平均值的目的是:

A有利于觀察 B減少誤差

C容易確定變量 D使鼠婦能自由運(yùn)動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖顯示純合體的棕毛豚鼠(雄)與純合體黑毛豚鼠(雌)交配后產(chǎn)生下一代的遺傳結(jié)果.請(qǐng)據(jù)圖分析回答.(用T、t表示控制皮毛顏色的顯、隱性基因)
(1)根據(jù)圖中所示結(jié)果,你推斷豚鼠的哪一種毛色是顯性的?
(2)試寫出圖中相應(yīng)豚鼠的基因組成:
親本棕鼠 親本黑鼠
子一代豚鼠
(3)小偉同學(xué)家里買了只黑色豚鼠(雌),不知是純合體還是雜合體,請(qǐng)幫助鑒定:
①你認(rèn)為可選用毛色為色的雄豚鼠與這只黑色雌豚鼠相交,根據(jù)所生后代豚鼠的毛色即可鑒定;
②若所生幾代豚鼠均無(wú)棕色毛而全是黑色毛,可斷定被鑒黑色豚鼠的基因組成為;
③若所生后代中有黑色毛和棕色毛豚鼠出現(xiàn),可斷定被鑒黑色豚鼠的基因組成為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物中能在空中飛行的無(wú)脊椎動(dòng)物是( )

A.蝙蝠 B.大雁 C.大山雀 D.蝴蝶

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用到的材料及觀察現(xiàn)象,相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞裝片時(shí)用清水
B.對(duì)乙滴加碘液后②變藍(lán)①不變藍(lán)
C.制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)選用生理鹽水
D.丙中細(xì)胞移到視野中央需向右上方移動(dòng)裝片

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于無(wú)性繁殖方式的是:

A播撒小麥種子種地 B.野生水果落地后萌發(fā)出幼苗

C.用土豆芽發(fā)育成新植株 D.埋下雞冠花種子后,種子發(fā)芽

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究生物生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)叫做生物學(xué)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案