【題目】仔細觀察蝗蟲的胸部和腹部，可以在左右兩側(cè)找到排列很整齊的一行小孔，這就是氣門。氣門與蝗蟲體內(nèi)的氣管連通著。為證明它是氣體進入蝗蟲身體的門戶，小亮同學(xué)設(shè)計了如下實驗：①向兩支試管中加入等量的水，并分別標號為A.B；②將蝗蟲用細線固定在玻璃條上；③將一只蝗蟲的頭浸沒到A試管的水中，將另一只蝗蟲的胸腹部浸沒到B試管的水中，過一段時間觀察哪只蝗蟲先死。

（1）根據(jù)小亮同學(xué)的設(shè)計，A試管與B試管是一組_________________實驗。這組實驗中控制變量的方法是_________________。

（2）實驗預(yù)期的結(jié)果是____________________。

（3）根據(jù)小亮同學(xué)的設(shè)計，要達到實驗預(yù)期的結(jié)果，實驗設(shè)計上還必須作哪些修改？___。

【答案】 對照 除了浸沒蝗蟲的部位不同外，其他都相同 把胸腹部浸沒在水中的蝗蟲先死 多做幾次實驗（或：實驗的蝗蟲的數(shù)量多些）

【解析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理是的就是對照組。

（1）根據(jù)小亮同學(xué)的設(shè)計，A試管與B試管是一組對照實驗。這組實驗中控制變量的方法是除了浸沒蝗蟲的部位不同外，其他都相同。

（2）實驗預(yù)期的結(jié)果是把胸腹部浸沒在水中的蝗蟲先死。

（3）根據(jù)小亮同學(xué)的設(shè)計，要達到實驗預(yù)期的結(jié)果，多做幾次實驗。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】王凱同學(xué)在探究魚鰭在游泳中的作用時，選取了甲、乙兩條相同的鯽魚，放在同一魚缸中，操作步驟之一是用紗布只捆扎甲魚的胸腹鰭，其他鰭呈自然狀態(tài)，請問：

（1）王凱同學(xué)用的方法是 __。

（2）該實驗是探究 __鰭的作用，變量是 ___。

（3）該實驗中，實驗組是 ___魚，對照組是 __魚。

（4）實驗結(jié)束后，王凱同學(xué)根據(jù)實驗結(jié)果，得出了結(jié)論：魚在游泳時，該種鰭的作用是_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是關(guān)于動物類群的描述，請你補充完整：

腔腸動物

環(huán)節(jié)動物

節(jié)肢動物

身體特征

身體中央有____

由許多相似體節(jié)構(gòu)成

體表有堅韌的_____

代表動物

水螅等

沙蠶等

（舉一例）____

與人類關(guān)系

________分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)可形成美麗的珊瑚礁。

_______可疏松土壤，提高土壤肥力，可做蛋白質(zhì)飼料。

許多對人類有利，但有些有害，能傳播疾病。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】幫老師完成實驗：

以下是王老師設(shè)計的“探究種子萌芽的外界條件”實驗請你幫他一起完成。

1號瓶

2號瓶

3號瓶

4號瓶

處理方法

10粒種子，擰緊瓶蓋

10粒種子，較多的水，擰緊瓶蓋

10粒種子，適量的水，擰緊瓶蓋

室溫

室溫

室溫

低溫

想一想：

（1）1號瓶沒有萌發(fā)，是因為_____________；3號瓶沒有萌發(fā)，是因為_______________________；4號瓶沒有萌發(fā)，是因為_________________ ；

（2）你認為2號瓶的設(shè)置還有用嗎？__。如果有用的話，2號瓶的作用是_，原因是____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】暑假同學(xué)們參加了“西藏之旅”夏令營，到達西藏的最初幾天里，血液中的哪種成分會增加?（ ）
A.無機鹽
B.血小板
C.白細胞
D.紅細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)白蟻群體的敘述中，錯誤的是（ ）

A.白蟻群體包括雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻 B.兵蟻的職能是保衛(wèi)蟻穴

C.工蟻有生育能力 D.承擔產(chǎn)卵任務(wù)的是雌蟻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將20只生長發(fā)育狀態(tài)相似的蝌蚪，平均分成A，B兩組，A組飼喂少量甲狀腺激素，蝌蚪的個體發(fā)育變化迅速，在比較短的時間內(nèi)就變成了一群小型青蛙，而不飼喂甲狀腺激素的B組蝌蚪則按常規(guī)發(fā)育。
（1）此實驗說明。在本實驗中B組實驗起到作用。
（2）留心觀察，你會發(fā)現(xiàn)不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的，但都與其周圍的環(huán)境基本一致。這說明生物與環(huán)境是的。
（3）在某偏僻山區(qū)的小溪里有許多大型的蝌蚪，但周圍青蛙較少，同時發(fā)現(xiàn)當?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率較高，由此可以推斷出該地區(qū)的土壤和飲水中缺少 ， 嬰幼兒患癥的可能性較大。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體血細胞中，數(shù)量最多，呈圓餅狀的是 ， 其主要功能是運輸氧氣和一部分二氧化碳，里面含有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)叫做。當人受傷流血時，血液會自行凝固，這是因為血液成分中含有。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于科學(xué)家哈維發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)的實驗，敘述不正確的是(　　)

A. 哈維用結(jié)扎和剖切血管放血的實驗方法研究血液流動方向

B. 哈維的實驗證明了人體心臟能推動血液在全身循環(huán)

C. 哈維是生物學(xué)研究中較早運用實驗方法的科學(xué)家

D. 哈維、林奈及達爾文運用的研究方法一樣

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