【題目】如圖顯示純合(控制毛色的一對基因相同如:TT或tt)的棕色豚鼠(雄)與純合的黑色豚鼠(雌)交配后產(chǎn)生下一代的遺傳結(jié)果.請據(jù)圖回答(用T、t表示控制毛色的顯、隱性基因):

(1)豚鼠的毛色有不同的表現(xiàn)類型,在遺傳學(xué)上棕色和黑色稱為一對。根據(jù)圖中所顯示遺傳結(jié)果,你推測豚鼠的__毛色是顯性的。

(2)寫出圖中相應(yīng)豚鼠的基因組成棕色親本豚鼠:__;黑色親本豚鼠:__

(3)毛偉同學(xué)家里買了一只黑的豚鼠(雌),不知是純合體還是雜合體(控制毛色的一對基因不相同),請你幫他鑒定:

①你認為可選用毛色為__的雄豚鼠與它交配,根據(jù)所生后代豚鼠的毛色即可鑒定.

②若所生后代豚鼠均無棕色毛而全是黑色毛,則可斷定被鑒定黑色豚鼠的基因組成最可能是__

③若所生后代中黑色毛和棕色毛豚鼠均有出現(xiàn),則可斷定被鑒定黑色豚鼠的基因組成為__

【答案】 相對性狀 黑色 tt TT 棕色 TT Tt

【解析】試題分析:(1)生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;當(dāng)細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來顯性基因用大寫字母表示,隱性基因用小寫字母表示;(2)在一對相對性狀的遺傳過程中,親代有此性狀,在子代中沒有出現(xiàn)的是隱性性狀,在子代出現(xiàn)的性狀的是顯性性狀。

(1)豚鼠的毛色有不同的表現(xiàn)類型,在遺傳學(xué)上棕色和黑色稱為一對相對性狀;現(xiàn)有一棕色雄性豚鼠與黑色雌性豚鼠交配,產(chǎn)生的子一代都是黑色豚鼠,表明黑色為顯性性狀,棕色為隱性性狀,因此根據(jù)圖中所示遺傳結(jié)果,從理論上可推測出在豚鼠的毛色這一對性狀中黑色是顯性性狀;(2)用T、t表示控制毛色的顯、隱性基因,則圖中棕色豚鼠的基因組成是tt,因此棕色豚鼠遺傳給子代豚鼠的基因一定是t,所以子代黑色豚鼠的基因組成是Tt,遺傳圖解如圖:

從圖解中看出,圖中相應(yīng)豚鼠的最可能的基因組成:黑毛親本豚鼠:TT;子一代豚鼠:Tt;(3)①由于黑色是顯性性狀,基因組成是TTTt,棕色是隱性性狀,基因組成為tt,所以選用毛色為棕色的雄豚鼠與這只黑色雌鼠交配,根據(jù)所生后代的毛色就能鑒定其基因組成;②若所生后代豚鼠均無棕色毛而全是黑色毛,則可斷定被鑒定黑色豚鼠的基因組成最可能是TT,遺傳圖解如圖1;③若所生后代中既有黑色個體又有棕色個體,則被鑒定的黑色豚鼠的基因組成一定為Tt,遺傳圖解如圖2:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在學(xué)校的春季運動會上,小明同學(xué)報名參加了1500米的比賽項目.下面是相關(guān)記實材料和人體部分生理活動示意圖(①~⑦表示生理過程,ABCD代表系統(tǒng)或器官,Ⅰ、Ⅱ表示血管類型,a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)),請分析回答:

早晨,小明吃了豐盛的早餐;面包、煎雞蛋、生菜、牛奶.到了學(xué)校,開幕式后比賽開始,小明聽到槍響,立刻沖了出去.比賽中,小明感到呼吸急促,心跳加快…最后100米沖刺了,同學(xué)和班主任老師在終點為他加油吶喊,他咬緊牙關(guān)第一個沖到了終點.由于沖刺過猛,他摔倒在地,擦傷了膝蓋.班主任老師趕忙扶起他,這時小明才感到疼痛難忍.

(1)小明吃的面包的主要成分是淀粉,淀粉在整個消化道中全部被消化分解成a的過程中,參與的消化液有_______________。物質(zhì)a經(jīng)過過程[②]________進入血液。

(2)比賽過程中會消耗大量的氧氣,小明呼吸的頻率和深度都會增加.進行甲圖中③時,肋間肌和膈肌處于_______狀態(tài);血液中的二氧化碳從肺泡周圍的毛細血管進入肺泡要依次穿過哪幾層細胞?__________________

(3)甲圖中若D代表腎臟,一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是:腎小球→_______________(用文字和箭頭表示)→腎小管周圍的毛細血管網(wǎng)。如果某人尿液中檢測到血細胞,則病變部位可能是______________。

(4)小明“擦傷膝蓋感到疼痛”的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)過程是_______________(用圖乙中的數(shù)字和箭頭表示);班主任老師站在終點盯著小明從100米沖向終點的過程中,眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是_________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某些中小學(xué)生沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,影響了學(xué)業(yè),長時間的電腦輻射對身體是否也會產(chǎn)生影響呢?有人做了這樣的實驗:將生長狀況相同的健康成年雄性大鼠隨機分成A、B兩組,每組10只;在相同的環(huán)境中,將A組置于開機的電腦前,B組置于未開機的同樣的電腦前;其他飼養(yǎng)條件相同。兩個月后獲得實驗數(shù)據(jù)如下圖甲、乙所示。請回答:

1)假如你在進行該探究實驗,那么你作出的假設(shè)是_______________。

2)參與實驗的雄性大鼠生長狀況、飼養(yǎng)條件、所用電腦及實驗環(huán)境均要求相同的目的是__________________

3)設(shè)置B組是為了_______________。

4)實驗時,每組都用了10只而不是1只雄性大鼠,其目的是____________

5)從圖中可看出,電腦輻射影響了____組雄性大鼠的體重增長和精子的增長率。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈中到處都有綠色植物,它們自身的某些生理活動在生物圈中具有重要作用。圖一中的A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程,圖二表示一段時間內(nèi)小麥葉片吸收二氧化碳相對含量與光照強度的關(guān)系,圖三表示綠葉在光下制造有機物探究實驗的部分過程。請據(jù)圖回答:

(1)植物吸收的水分,通過根、莖、葉中的 運送到葉肉細胞,絕大部分通過圖一中的[ ] 散失到環(huán)境中,參與了生物圈中的 。

(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的合理密植、間作套種提高了圖一中[ ] 的效率。

(3)當(dāng)圖二中光照強度在 (填字母)點之后,小麥體內(nèi)的有機物開始積累,這是因為 。

(4)請將圖三中的實驗步驟正確排序 (用序號和箭頭)。設(shè)置步驟的目的是 。步驟滴加碘液后,見光部分變成了藍色,被黑紙片遮蓋的部分不變藍,此實驗得出的結(jié)論是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2016年里約奧運會上,女排姑娘們努力拼搏振奮人心,小王同學(xué)觀察女排比賽聚精會神。如圖是觀賽的有關(guān)神經(jīng)結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回 答下列問題:

(1)小王能夠 看到電視里朱婷高高躍起,主要是[ ]___上的感光細胞接受物像刺激,產(chǎn)生了神經(jīng)沖動,最終在大腦皮層的_______形成視覺

(2)小王因為看得 太專注,當(dāng)他習(xí)慣性的去拿桌 上的零食時,突然手被打了小王立即縮手,就反射類型來說,這屬于_____縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓________里。小王感覺到手被擊打,說明脊髓具有 __________功能。

(3)小王再次伸手,手又被打了一下,但是小王卻沒有縮手,說明脊髓里的神經(jīng)中樞受 _______的控制。

(4)小王發(fā)現(xiàn)排球運動員的動作特別協(xié)調(diào),身體平衡性很好,說明這 些運動員的______(填字母)特別發(fā)達。各種運動都是以一定的結(jié) 構(gòu)作為基礎(chǔ)的,運動員扣球時前臂揮動有力,在前臂揮動中______(結(jié)構(gòu))起著支點的作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】夏天的海水浴場,初學(xué)游泳的人有時會面臨著溺水的危險。當(dāng)溺水者被救后,一旦出現(xiàn)心搏驟停、呼吸停止的情況,必須立即進行心肺復(fù)蘇術(shù)。施救的過程一般是

A. ①④③②B. ①②④③C. ④①②③D. ③④②①

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【題目】某小組的同學(xué)嘗試測定一粒核桃仁中含有的能量。首先,取一粒核桃仁,稱其重量為5克,切取一部分用做實驗材料,稱其重量為0.5g。然后,組裝了如下圖所示的實驗裝置。

(1)用點燃的核桃仁給錐形瓶中的水加熱。水量多少合適呢?水量過多,溫度變化過小,不易讀數(shù);水量

過少,則可能出現(xiàn) 現(xiàn)象,從而造成較大的誤差。所以,將水量定為20毫升。

(2)為了盡可能減小誤差,可為這套裝置增設(shè)一個防止熱量散失的部件,請在圖中畫出該部件的示意圖。(能夠簡單表達設(shè)計意圖即可)

(3)要獲得較為準確的測量結(jié)果,什么時候?qū)⑷紵蟮暮颂胰蕪腻F形瓶下移開,并記錄溫度計上顯示的溫

度呢?經(jīng)過討論,形成了以下三種不同意見,其中最為科學(xué)合理的是 (填字母)。

A.火焰熄滅時

B.核桃仁灰燼涼透時

C.溫度計顯示的溫度不再升高時

(4)已知1毫升水每升高1,需要吸收4.2焦的能量。測定錐形瓶中水的溫度升高了10,請計算這粒核桃仁中含有的能量(不考慮能量散失造成的誤差)。

(5)從這粒核桃仁上再取相似大小的兩塊,分別用相同的裝置、同樣的做法重復(fù)測量,計算出這粒核桃仁中含有的能量分別是8544焦、8610焦。根據(jù)這三次計算的結(jié)果,確定最接近這粒核桃仁含有能量真實值的數(shù)值。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】把一只死小魚深埋在一棵大樹的根旁,過了好長一段時間以后,小魚不見了,其原因是( )。

A. 被樹根吸收了 B. 被水沖走了

C. 被貓挖吃了 D. 被腐生細菌分解了

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生殖過程簡圖,下列對圖中①、②、③、④的判斷不正確的是

A. ①——精子 B. ③——受精卵

C. ②——卵巢 D. ④——分娩

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同步練習(xí)冊答案