【題目】我們一日三餐食用的大米是水稻種子的

A. 胚，由受精卵發(fā)育而來 B. 胚乳，由受精卵發(fā)育而來

C. 胚乳，由受精極核發(fā)育而來 D. 胚，由受精極核發(fā)育而來

【答案】C

【解析】我們食用大米是為了獲取營養(yǎng)物質(zhì)，而水稻種子的營養(yǎng)成分就是儲存在胚乳中。大米是稻谷經(jīng)清理、礱谷、碾米、成品整理等工序后制成的成品，這一過程中除去了種皮和胚（或部分胚）剩下胚乳。胚乳由受精極核發(fā)育而來。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列變異，不可遺傳的是（ ）

A. 視覺正常的夫婦生下患色盲的兒子 B. 家兔的毛色有黑色、白色、灰色

C. 玉米地中常出現(xiàn)個別白化苗 D. 經(jīng)常進行體育鍛煉，肌肉發(fā)達

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組調(diào)查校園里的生物，發(fā)現(xiàn)有麻雀、潮蟲、虹蝴以及各種樹木花草。下面是同學們對這些生物共同特征的概述，其中錯誤的是（ ）

A. 都能自己制造有機物 B. 都能進行新陳代謝

C. 都能對外界刺激作出反應 D. 都能生長繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細菌和真菌在我們生活中無處不在，既是我們的“朋友”，也是我們的“敵人”。下列相關敘述不正確的是（ ）

A.細菌和真菌都可長出菌落，菌落的形態(tài)、大小等可作為初步鑒別細菌和真菌的依據(jù)

B.溶菌酶能破壞許多種病菌的細胞壁，是人體的第二道防線

C.某些真菌產(chǎn)生的抗生素可以殺死和抑制某些致病病毒

D.豆科植物根瘤中的根瘤菌與豆科植物是共生關系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若DDT進入水體，則在浮游生物、食草魚、食肉魚、鴨中，DDT含量最高的是

A. 食草魚 B. 鴨 C. 食肉魚 D. 浮游生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是與遺傳有關的結構示意圖，相關敘述正確的是（ ）

A.正常人體的所有細胞中，②染色體的數(shù)量都為23 對

B.③ DNA和④基因組成了②染色體

C.④基因是遺傳物質(zhì)的載體

D.④基因是③DNA 上具有特定的遺傳信息的片段

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是脂肪、淀粉在消化道內(nèi)的消化吸收過程圖解，請據(jù)此回答：

（1）生理活動②所需的消化酶來自于________________所分泌的消化液中，物質(zhì)a是______________。

（2）物質(zhì)b是____________，完成從淀粉到物質(zhì)b的化學性消化的消化器官是___________。

（3）A和B代表的兩個生理過程分別是_____________、___________。

（4）若某人怕吃油膩的食物，可能是生理過程__________出現(xiàn)問題（填寫圖中標號）。

（5）寫出適于食物消化和吸收的主要器官的結構特點_____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】借助光學和電子顯微鏡，看到的微觀世界下的生物及生命活動非常優(yōu)美和震撼，請根據(jù)下列口腔上皮細胞、酵母菌、水綿、細菌的顯微結構模式圖及有關實驗操作完成問題。

（1）四種生物細胞結構中含有細胞壁的是_____；含有真正細胞核的是_____（填序號）。

（2）要想把乙圖中右上角標注 1、2、3 的細胞放大，為了更清晰地觀察到，如何調(diào)整甲圖中的 1、2、4 的順序____。 （用甲圖中的數(shù)字和箭頭表示）。

請將上圖制作此裝片過程的序號正確排列是_____。

（3）丙圖、丁圖和戊圖所示生物的生殖方式都屬于__，此種生殖方式所產(chǎn)生的后代的特點是____。

（4）丙圖所示生物能用來釀酒， 出酒前和出酒后影響該生物的環(huán)境因素的不同是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一株綠色開花植物的生殖器官是指

A. 莖、葉、花 B. 花、果實、種子 C. 果實、種子 D. 根、莖、葉

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