【題目】種子的結(jié)構(gòu)是由種皮和胚組成．（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】錯(cuò)誤
【解析】種子包括雙子葉植物的種子和單子葉植物的種子，雙子葉植物的種子由種皮和胚兩部分組成如菜豆種子；單子葉植物的種子由種皮、胚和胚乳三部分組成如玉米種子．因此，題干的說(shuō)法不正確．
所以答案是：錯(cuò)誤．
【考點(diǎn)精析】掌握種子的結(jié)構(gòu)是解答本題的根本，需要知道蠶豆種子：種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根、子葉;玉米（果實(shí)）種子：（果皮和）種皮、胚、（胚芽、胚軸、胚根、子葉（1片））、胚．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈中的綠色植物除種子植物外還有藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物。根據(jù)這三類(lèi)植物的結(jié)構(gòu)特征將他們按從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列正確的一組是

A. 苔蘚、藻類(lèi)、蕨類(lèi) B. 藻類(lèi)、苔蘚、蕨類(lèi)

C. 蕨類(lèi)、苔蘚、藻類(lèi) D. 藻類(lèi)、蕨類(lèi)、苔蘚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】獻(xiàn)血能夠挽救更多的生命。下列有關(guān)獻(xiàn)血的說(shuō)法,不正確的是(　　)
A.我國(guó)實(shí)行無(wú)償獻(xiàn)血制度
B.任何人都可以參加獻(xiàn)血
C.提倡公民自愿獻(xiàn)血
D.一次獻(xiàn)血300 mL不會(huì)影響健康

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是幾種常見(jiàn)的植物和動(dòng)物(包括水綿、腎蕨、向日葵、蜜蜂、蛔蟲(chóng)、野兔、麻雀)的分類(lèi)表解圖。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）根據(jù)生物的特征指出圖中②⑥號(hào)生物分別是 ______，________ 。

（2）圖中乙處應(yīng)該填寫(xiě)的內(nèi)容是：________

（3）蛔蟲(chóng)的主要特征是：身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形；體表有角質(zhì)層； ___________

（4）蜜蜂是具有一系列社會(huì)性行為的昆蟲(chóng)，它們通過(guò)不同的舞蹈給同伴傳遞信息。許多動(dòng)物的個(gè)體間都能進(jìn)行信息交流，除動(dòng)物的動(dòng)作外，還有氣味、________等都可以起到傳遞信息的作用。

（5）麻雀啄食稻谷，曾被認(rèn)定為害鳥(niǎo)。20世紀(jì)50~60年代，我國(guó)曾開(kāi)展過(guò)大規(guī)模的“剿滅麻雀”的運(yùn)動(dòng)。有一段時(shí)間麻雀很少見(jiàn)了，使得有些害蟲(chóng)數(shù)量增加。現(xiàn)在又發(fā)出了保護(hù)麻雀的呼聲，這是因?yàn)槁槿冈诰S持自然界的____________ 中具有重要作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物通過(guò)吸收作用和參與生物圈的水循環(huán)；通過(guò)維持了生物圈的碳——氧平衡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）脫臼是指[1]_____從[2]_____中脫落出來(lái)的現(xiàn)象。

（2）關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng)是因?yàn)閇____]_____內(nèi)有少量滑液和關(guān)節(jié)軟骨表面光滑，能減少骨與骨間的摩擦。

（3）把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[____]_____。

（4）骨的運(yùn)動(dòng)要靠_____的牽位；當(dāng)它受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是身體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】緊急呼救電話(huà)是 （ ）

A.121 B.114 C.119 D.120

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，讀圖回答下列問(wèn)題：

（1）甲、乙兩圖是昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，其中圖甲屬于__________發(fā)育，若圖乙表示的昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng)，則對(duì)農(nóng)作物危害最大的時(shí)期是_________。

（2）丙圖中2被稱(chēng)為胎兒的生命線(xiàn)，子宮內(nèi)的胎兒通過(guò)2______和1 ______ 與母體進(jìn)行物質(zhì)交換，胎兒的性別決定于________________。

（3）在種植蓮藕時(shí)，蓮農(nóng)常采用由地下莖發(fā)育成植株并產(chǎn)生新藕的方式繁殖，這種繁殖方式與丁圖所示的繁殖方式相比較，子代具有的明顯特點(diǎn)是_________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酸奶是一種健康的發(fā)酵食品，某學(xué)習(xí)小組針對(duì)“制作酸奶的適宜溫度”進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)探究：

①將新鮮袋裝牛奶加糖后煮沸，冷卻至常溫，加入適量酸奶，攪拌均勻；

②將5個(gè)大小相同的玻璃杯消毒、編號(hào)，倒?jié)M混合后的牛奶；

③將玻璃杯密封，置于不同溫度的恒溫箱中；

④一段時(shí)間后，取樣檢測(cè)杯中的活菌數(shù)量，記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下柱形圖所示：

（1）常用的制作酸奶的微生物除了雙歧桿菌，還有___________，它只能在無(wú)氧的條件下發(fā)酵，因此玻璃杯必須密封。

（2）制作酸奶時(shí)牛奶加糖后要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是___________和消除溶解氧。

（3）將酸奶加入牛奶中，相當(dāng)于發(fā)酵食品制作過(guò)程中的___________步驟。

（4）該小組進(jìn)一步探究了“制作酸奶的發(fā)酵時(shí)間”，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。

發(fā)酵時(shí)間

牛奶狀況

2小時(shí)

呈液態(tài)，無(wú)酸味

4小時(shí)

呈液態(tài)，略帶酸味

6小時(shí)

呈蛋花狀態(tài)，微酸

8小時(shí)

呈凝固狀，酸度適中

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是：制作酸奶的發(fā)酵時(shí)間以___________小時(shí)為宜。發(fā)酵完成的酸奶一次喝不完，請(qǐng)你為他們想一個(gè)保存方法：______________________。

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