在進(jìn)行“觀察人口腔上皮細(xì)胞和組織”實(shí)驗(yàn)中，需要通過制作臨時(shí)裝片．如圖是某學(xué)生所畫的實(shí)驗(yàn)步驟圖：

（1）你認(rèn)為正確的步驟是
②①④③⑤
②①④③⑤
．
（2）在過程③中，為了防止有較大的氣泡產(chǎn)生，正確的做法是
用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平
用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平
．
（3）下列屬于在顯微鏡下觀察的人口腔上皮細(xì)胞是
A
A
．
分析：首先明確制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片步驟的具體內(nèi)容．蓋蓋玻片時(shí)要防止產(chǎn)生氣泡以免影響觀察．
解答：解：（1）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸．
“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；
“滴”，把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；
“蓋：，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；
“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液．
“吸”，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部．
從圖中可以看出：②①④③⑤．
（2）在過程③中，為了防止有較大的氣泡產(chǎn)生，正確的做法是：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平．
（3）通過觀察形狀可以看出，圖中C是神經(jīng)細(xì)胞，B是植物細(xì)胞，A是人體口腔上皮細(xì)胞．
故答案為：（1）②①④③⑤．
（2）用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平．
（3）A．
點(diǎn)評：制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片并用顯微鏡觀察其結(jié)構(gòu)，多以識(shí)圖題或是綜合題的形式出現(xiàn)，難度一般．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

小明同學(xué)在制作和觀察“人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本”的實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行了如下操作：①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水；②用涼開水漱口后，用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下；③將牙簽上附著的碎屑涂在水滴中，并用鑷子分散；④蓋上蓋玻片；⑤用稀碘液染色；⑥用低倍鏡觀察．
請你根據(jù)小明的操作過程，回答下列問題．
（1）小明的操作過程中有一處明顯錯(cuò)誤，請你指出來并更正．
錯(cuò)誤：
“在潔凈的載玻片中央滴清水”
“在潔凈的載玻片中央滴清水”
；更正：
在潔凈的載玻片中央滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水
在潔凈的載玻片中央滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水
．
（2）在制作臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)為了避免氣泡產(chǎn)生，用
鑷子
鑷子
夾起蓋玻片，使它的
一側(cè)
一側(cè)
先接觸載玻片上的
液滴
液滴
，然后輕輕蓋在生物材料上，用吸水紙吸去多余的水
（3）在取口腔上皮細(xì)胞前，用涼開水漱口的目的是什么？
（4）為什么要染色？如何染色？

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科目：初中生物 來源： 題型：

小明同學(xué)在制作和觀察“人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片標(biāo)本”的實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行了如下操作：
（1）在潔凈的載玻片中央滴一滴清水；
（2）用涼開水漱口后，用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下；
（3）將牙簽上附著的碎屑涂在水滴中，并用鑷子分散；
（4）蓋上蓋玻片；
（5）用稀碘液染色；
（6）用低倍鏡觀察．
請你根據(jù)小明的操作過程，回答下列問題．
（1）小明的操作過程中有一處明顯錯(cuò)誤，請你指出來并更正．
錯(cuò)誤：
步驟（1）：在潔凈的載玻片中央滴一滴清水
步驟（1）：在潔凈的載玻片中央滴一滴清水

更正：
在潔凈的載玻片中央滴一滴清生理鹽水
在潔凈的載玻片中央滴一滴清生理鹽水

（2）在過程（2）中，取材料之前，要先用涼開水漱口，你能說出這是為什么嗎？
清除口腔內(nèi)的食物殘?jiān)彤愇?/div>
清除口腔內(nèi)的食物殘?jiān)彤愇?/div>
（3）小明用顯微鏡觀察材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在．于是，他移動(dòng)裝片標(biāo)本，污物不動(dòng)；換用潔凈的目鏡后，污物仍然存在．據(jù)此判斷污物最有可能在
C
C

A、玻片標(biāo)本上     B、目鏡上     C、物鏡上     D、細(xì)胞質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是制作觀察“人口腔上皮細(xì)胞裝片”的方法步驟圖，請回答下列問題：
精英家教網(wǎng)
（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是
 
．（請用箭頭和字母連接進(jìn)行填寫）
（2）將正確操作制作后的玻片置于顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)視野中有這樣幾個(gè)結(jié)構(gòu)：邊緣很黑、較寬，里面為空白的圓形或橢圓形；用鑷子輕壓蓋玻片，會(huì)移動(dòng)、變形，這個(gè)結(jié)構(gòu)是
 
．它的產(chǎn)生可能是發(fā)生在上述實(shí)驗(yàn)步驟中的
 
（選填字母）．防止產(chǎn)生該結(jié)構(gòu)的正確操作方法是：下圖四個(gè)選項(xiàng)中中
 
所示．（圖中半扁圓形結(jié)構(gòu)代表水滴，箭頭代表蓋蓋玻片的方向）
A．精英家教網(wǎng)   B．精英家教網(wǎng)C．精英家教網(wǎng)D．精英家教網(wǎng)
（3）圖中C和D兩個(gè)步驟所滴的液體分別是
 
和
 
．
（4）在顯微鏡下觀察“人口腔上皮細(xì)胞”時(shí)，顏色最深的是細(xì)胞內(nèi)的
 
（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱）．
（5）觀察過程中發(fā)現(xiàn)視野中有較大的污點(diǎn)，經(jīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器、移動(dòng)玻片后污點(diǎn)都沒有動(dòng)，則污點(diǎn)最可能在
 
上．在這個(gè)位置上的污點(diǎn)應(yīng)該用
 
擦拭．
精英家教網(wǎng)
（6）無論怎樣努力觀察，都不會(huì)看到下列
 
的結(jié)構(gòu)．
A．細(xì)胞壁和液泡     B．細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)     C．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核    D．細(xì)胞核和細(xì)胞膜．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器．根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題．
（1）圖中表示物鏡鏡頭的是
 
（填標(biāo)號）．標(biāo)號9所表示的結(jié)構(gòu)叫做
 
．
（2）用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，需要調(diào)節(jié)焦距，找到物像；此時(shí)必須轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋．當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)
 
（填標(biāo)號）時(shí)，鏡筒的升降范圍較�。�
（3）用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)應(yīng)先選用
 
物鏡．（填“高倍”或“低倍”）．
（4）某同學(xué)用5×的目鏡、10×的物鏡進(jìn)行觀察，則該同學(xué)觀察到的細(xì)胞放大倍數(shù)是
 
．
（5）小明同學(xué)在制作和觀察“人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本”的實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行了如下操作：
①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水；②用涼開水涑口后，用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下；③將牙簽上附著的碎屑均勻地涂在水滴中；④蓋上蓋破片；⑤用稀碘液染色；⑥用低倍鏡觀察．
請你根據(jù)小明的操作過程，回答下列問題．
①小明的操作過程中有一處明顯的錯(cuò)誤，請你指出來并更正．
錯(cuò)誤：
 
；
更正：
 
．
②小明用顯微鏡觀察材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在．于是，他移動(dòng)玻片標(biāo)本．污物不動(dòng)；換用潔凈的目鏡后，污物仍然存在．據(jù)此判斷污物最有可能在
 
．

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