【題目】關(guān)于染色體、DNA、基因的關(guān)系敘述不正確的是（ ）

A. 染色體上都有DNA，DNA上都有基因

B. DNA是染色體的組成成分，基因是DNA分子上的片段

C. 在生物的傳種和接代的過(guò)程中，基因是隨染色體而傳遞的

D. 每個(gè)染色體上都有許多的DNA分子，每個(gè)DNA分子上都有許多的基因

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】始祖鳥既有鳥的特征，又有爬行動(dòng)物的特征，說(shuō)明了

A. 始祖鳥既屬于鳥類，叉屬于爬行動(dòng)物

B. 始祖鳥是鳥的祖先

C. 姐祖鳥是鳥類和爬行動(dòng)物的中間過(guò)渡類型

D. 始祖鳥是爬行動(dòng)物的祖先

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，人體消化系統(tǒng)組成示意圖，根據(jù)圖示回答相關(guān)問(wèn)題

（1）人體消化系統(tǒng)最大的消化腺是1，它分泌的膽汁能乳化脂肪。（_______）

（2）8是人體消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。（________）

（3）小林同學(xué)的早餐是雞蛋、面包和橙汁，食物中的蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)最終被分解成氨基酸，圖中同時(shí)具有消化和吸收功能的器官是1、5、8。（_______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有報(bào)道稱清晨到林間鍛煉身體對(duì)健康不利。某校生物興趣小組的同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生了興趣，并進(jìn)行了一系列探究。

探究一：興趣小組的同學(xué)從同一植株上選取大小、長(zhǎng)勢(shì)相似的兩片葉子，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）此實(shí)驗(yàn)的變量為___。此實(shí)驗(yàn)在光下進(jìn)行一段時(shí)間后，用手?jǐn)D壓塑料袋，使氣體通入燒杯，觀察到的現(xiàn)象是裝置A____，裝置B____。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠是植物體通過(guò)葉片上的___(填結(jié)構(gòu)名稱)散失的。

探究二：同學(xué)們又將裝置B連通二氧化碳濃度測(cè)定儀，在室外測(cè)定一天中二氧化碳濃度的變化，并繪制了如圖乙所示的曲線，圖丙表示葉片內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)。

（3）圖乙中光合作用等于呼吸作用的時(shí)間點(diǎn)是_____，，此時(shí)葉片進(jìn)行的生理活動(dòng)有_______（填名稱）。植物吸收的水分主要用于丙中的生理過(guò)程是_____（填字母）。

（4）從圖乙可以推理出，一天中____點(diǎn)左右林間氧氣濃度最高，這是適宜到林間鍛煉的時(shí)間。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體內(nèi)，具有保護(hù)、分泌等功能的組織是：

A. 上皮組織 B. 結(jié)締組織 C. 保護(hù)組織 D. 肌肉組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用直尺和線測(cè)量葉的周長(zhǎng)時(shí)，某同學(xué)連續(xù)測(cè)量三次，分別測(cè)得12cm、11.6cm和11.9cm，這位同學(xué)的記錄應(yīng)為

A. 11.8cm B. 11.9cm C. 11.7cm D. 11.83cm

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】獵豹的運(yùn)動(dòng)方式是（　　）

A. 奔跑 B. 跳躍 C. 行走 D. 爬行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)“蛙滿塘，谷滿倉(cāng)”，青蛙是“田園衛(wèi)士”，人類的好朋友．一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆蟲，其中絕大多數(shù)是害蟲．下列有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育過(guò)程的描述，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 小蝌蚪用鰓呼吸 B. 雄蛙鳴叫是為了求偶抱對(duì)

C. 雌蛙產(chǎn)生在水中的卵是受精卵 D. 成蛙水陸兩棲，用肺和皮膚呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于傳染源的是

A．吸了患病動(dòng)物血液的蚊子 B．沙眼衣原體

C．患痢疾后治愈的病人 D．流感患者

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同步練習(xí)冊(cè)答案