【題目】如圖為青蛙的生殖發(fā)育過程圖，結合該圖判斷有關敘述正確的是（ ）

A. 青蛙的受精方式為體內受精

B. 青蛙的個體發(fā)育起點為蝌蚪

C. 蝌蚪與成蛙的呼吸器官不同

D. 青蛙在分類上屬于爬行動物

【答案】C

【解析】

青蛙屬于兩棲動物，雌雄異體，生殖和發(fā)育都在水中完成，雌雄蛙抱對后，將精子和卵子產(chǎn)在水中，體外受精，幼體在水中發(fā)育，雌雄抱對可以增加精子和卵細胞的結合率。青蛙發(fā)育的四個階段是：①受精卵---②蝌蚪---③幼蛙-④成蛙，為變態(tài)發(fā)育，生殖和發(fā)育都是在水中完成的。

青蛙是雌雄異體，體外受精，精子和卵細胞在水里完成受精，故A錯誤；青蛙的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個階段，所以青蛙的個體發(fā)育起點為受精卵，故B錯誤；青蛙幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能在水中生活，又可以在陸地上生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸的動物，故C正確；青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸，所以青蛙屬于兩棲動物，故D錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)水螅的縱切圖回答下列問題

（1）水螅依靠__________和__________ 捕獲食物。

（2）水螅由體壁由________層細胞組成，它圍成的空腔叫__________。

（3）水螅消化食物是在__________ 進行，不能消化的食物殘渣由__________排出。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面這些組織中不是植物組織的是（ ）
A.上皮組織
B.分生組織
C.保護組織
D.營養(yǎng)組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)植物結構示意圖，回答下列問題。

（1）具有保護和支持細胞功能的是[_____] _____。

（2）一個細胞的控制中心是[_____]___________。

（3）煙葉中的煙堿和尼古丁等物質存在于細胞的[_____]_______________內。

（4）綠色植物呈現(xiàn)出綠色的原因是因為細胞中含有[_____]______。它能把______轉變成化學能，并把其儲存在它制造的有機物中。

（5）__是動植物所共有的，它相當于汽車的_，能把細胞中的一些有機物作為____，使有機物與氧氣結合，經(jīng)過復雜的變化轉變成二氧化碳和水，并釋放出有機物中的_____供細胞利用。

（6）水稻苗吸收含硅的無機鹽多，而含鈣的無機鹽少，因為[_____]_________具有的選擇透過性的作用，它猶如細胞門戶，凡是進出細胞的物質都要由此結構選擇。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“紅花還需要綠葉襯“．紅花、綠葉總是在一起的，它們分別屬于（ ）
A.營養(yǎng)器官、生殖器官
B.生殖器官、營養(yǎng)器官
C.營養(yǎng)器官、營養(yǎng)器官
D.生殖器官、生殖器官

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的結構層次是“細胞→→→→人體”．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】變形蟲是單細胞動物，依靠偽足運動，如圖是變形蟲的細胞結構和細胞生命活動過程，仔細觀察如圖，回答下列問題。

（1）填出變形蟲的細胞結構名稱：[1]是______，[3]是______。

（2）[A]過程表示______，此過程有[3]______完成的。

（3）[B]過程表示______變形蟲通過此過程進行繁殖。細胞是生物體的______和______單位。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看圖回答

（1）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是______，在此食物網(wǎng)中，總共有______條食物鏈，請寫出最長一條食物鏈為______

（2）圖中所有生物若要構成一個良好完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少______和______．

（3）如果鼠的數(shù)量減少，短期內蛇的數(shù)量將______．蛇和鼠之間是______關系．

（4）鷹體內的能量最終來源于______．

（5）某些有毒物質在生物體內是難以分解、無法排出的，通過食物鏈不斷積累，有毒物質積累最多的是______．

（6）生態(tài)系統(tǒng)具有______的能力，而且這種能力是有一定限度的，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家把控制合成胰島素的基因轉入大腸桿菌內，將其改造為可以合成胰島素的新菌種。所采用的生物技術是 （ ）

A. 克隆技術 B. 轉基因技術 C. 發(fā)酵技術 D. 組織培養(yǎng)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案