莖中無(wú)形成層的植物是


  1. A.
    楊樹(shù)
  2. B.
    玉米
  3. C.
    柳樹(shù)
  4. D.
    槐樹(shù)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?萊蕪）玉米是重要的糧食作物．你了解玉米的一生嗎？圖7為玉米一生的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程示意圖．請(qǐng)回答：
（1）①過(guò)程中，
胚根
胚根
最先突破種皮；此過(guò)程種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少，原因是
呼吸作用消耗
呼吸作用消耗
．
（2）②過(guò)程中，玉米植株從外界吸收的大量水分主要用于
蒸騰作用
蒸騰作用
 （生理過(guò)程）．
（3）玉米是一年生植物，長(zhǎng)高主要依賴(lài)
分生
分生
組織；莖長(zhǎng)到一定程度就不再加粗，原因是
莖中無(wú)形成層
莖中無(wú)形成層
．
（4）玉米葉片制造有機(jī)物的場(chǎng)所是
葉綠體
葉綠體
；《齊民要術(shù)》中關(guān)于農(nóng)作物的種植方法有“正其行，通其風(fēng)”之語(yǔ)，請(qǐng)解釋其中的道理
有利于提高農(nóng)田中二氧化碳濃度，促進(jìn)光合作用
有利于提高農(nóng)田中二氧化碳濃度，促進(jìn)光合作用
．
（5）玉米種子富含淀粉、脂肪、胡蘿卜索等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，這些物質(zhì)主要儲(chǔ)存于種子的
胚乳
胚乳
中．請(qǐng)寫(xiě)出驗(yàn)證玉米粒內(nèi)存在淀粉的實(shí)驗(yàn)思路
縱切玉米粒，在切面上滴加碘液，觀察是否變藍(lán)
縱切玉米粒，在切面上滴加碘液，觀察是否變藍(lán)
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?利川市模擬）下面是我們?cè)谏罨蜣r(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常會(huì)遇到的一些問(wèn)題，請(qǐng)分析作答：
（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上種植水稻、玉米、煙葉等一般先要育苗，然后移栽幼苗．在移栽幼苗時(shí)，根部一般都帶有土坨，這是為了保護(hù)幼根及根毛，盡量讓根的
吸收
吸收
作用不受影響，提高成活率．
（2）自然界中水是高處向低處流，但在植物體內(nèi)，水卻是由低處向高處運(yùn)輸，這與植物的
蒸騰
蒸騰
作用產(chǎn)生的拉力有密切關(guān)系．
（3）在果樹(shù)“坐果”時(shí)期，果農(nóng)常常給果樹(shù)的莖做環(huán)狀剝皮，這樣可以增加坐果量，即俗話(huà)所說(shuō)的“梨樹(shù)砍三刀，樹(shù)枝壓彎腰”．其道理是切斷了
有機(jī)物
有機(jī)物
的運(yùn)輸通道，集中供給到果實(shí)上，從而提高了產(chǎn)量．
（4）唐代韋莊的詩(shī)句“惆悵墻東，一樹(shù)櫻桃?guī)в昙t．流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉．”描寫(xiě)了早春第一果櫻桃成熟了，芭蕉才開(kāi)始長(zhǎng)新葉．櫻桃的可食部分是由櫻桃花雌蕊的
子房壁
子房壁
發(fā)育而來(lái)．芭蕉的葉片為平行脈，根系為須根系，莖內(nèi)無(wú)形成層，有果實(shí)和種子，由這些特征你可初步推測(cè)出芭蕉屬于
單子葉
單子葉
（填“單子葉”或“雙子葉”）植物綱的植物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?日照）豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來(lái)越受到人們的關(guān)注．下面是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，A、D、E都屬于
器官
器官
．
（2）A→B表示種子的萌發(fā)過(guò)程，其中最先突破[⑤]的結(jié)構(gòu)是[
③
③
]
胚根
胚根
．
（3）C中把土壤中的水分運(yùn)輸?shù)礁�、莖、葉的結(jié)構(gòu)是
導(dǎo)管
導(dǎo)管
，該植株的莖中無(wú)
形成層
形成層
結(jié)構(gòu)，故不能長(zhǎng)的很粗．
（4）E是由D中的
子房
子房
發(fā)育而來(lái)，在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過(guò)重要的生理過(guò)程是
傳粉和受精
傳粉和受精
．
（5）由于豆科植物根瘤中的
根瘤菌
根瘤菌
能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為可被植物吸收的含氮物質(zhì)，所以在種植大豆的過(guò)程中往往不需施氮肥．
（6）種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響．有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子，會(huì)加快種子的萌發(fā)”，請(qǐng)你幫助完成以下探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟：
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組，甲組浸泡在2%的食鹽水中，乙組浸泡在
清水
清水
中，在相同條件下浸泡一段時(shí)間．
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中，放置在同一溫暖的地方并注意保濕．
③隨時(shí)觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù)，并比較兩組種子萌發(fā)的時(shí)間．
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下，若所用時(shí)間
甲＜乙
甲＜乙
（ 填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），則說(shuō)明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā)，反之亦反．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：013

　　莖中無(wú)形成層的植物是

[　　]

　　A．楊樹(shù)
B．玉米
C．柳樹(shù)
D．槐樹(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案