【題目】如圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是 ( )

A. 乙是形成尿液的器官

B. 丁結(jié)構(gòu)內(nèi)的液體叫原尿

C. 乙是人體內(nèi)唯一有排泄功能的器官

D. 血液中的所有葡萄糖、大部分的水和無(wú)機(jī)鹽在丙處重吸收

【答案】A

【解析】試題分析：甲為腎臟，腎臟是泌尿系統(tǒng)中最主要的器官，每個(gè)腎臟由100多萬(wàn)個(gè)腎單位組成，血液在流經(jīng)腎單位時(shí)，經(jīng)過(guò)腎小球的過(guò)濾與腎小管的重吸收等過(guò)程，將血液中多余的水分、尿素等物質(zhì)形成尿排出體外，A正確；丙為膀胱，腎臟形成尿液后，腎盂把所有形成的尿液集中起來(lái)，由輸尿管把尿液輸送到膀胱，暫時(shí)儲(chǔ)存，最后排除體外，B錯(cuò)誤；體內(nèi)的一些代謝終產(chǎn)物二氧化碳、尿素、多余的水和無(wú)機(jī)鹽等排出體外的過(guò)程叫做排泄．排泄有三條途徑：一、二氧化碳和水以氣體的形式由呼吸系統(tǒng)排出；二、水 分、無(wú)機(jī)鹽和尿素以汗液的形式通過(guò)皮膚排出；三、多余的水、無(wú)機(jī)鹽和尿素以尿的形式通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出，所以甲為腎臟，是形成尿液的主要器官，除了腎臟之外，還有呼吸系統(tǒng)和皮膚等，也可以排出廢物的作用，C錯(cuò)誤；乙是輸尿管，主要功能是輸送尿液，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，營(yíng)養(yǎng)師建議這一時(shí)期的青少年要要適當(dāng)多吃奶、蛋、魚(yú)、肉等食品，有利于身體生長(zhǎng)發(fā)育．這是因?yàn)檫@些食品中富含（ ）

A．糖類 B．脂肪 C．蛋白質(zhì) D．無(wú)機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為了探究“綠色植物光合作用所需的某種原料”及“植物莖運(yùn)輸水分的部位”，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)操作如下：

①將整個(gè)裝置放在黑暗處24小時(shí)。

②再將裝置放于光下照射5小時(shí)，取下A、B兩葉片，分別經(jīng)脫色、碘液處理后，觀察，其現(xiàn)象為：A葉片呈藍(lán)色，B葉片不呈藍(lán)色。

③取出植株，洗凈莖桿浮色，做成莖橫切片，在顯微鏡下觀察，其現(xiàn)象為：莖中的導(dǎo)管被染成了紅色。請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）步驟①是為了排除葉片中原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，該步驟所利用的植物的生理活動(dòng)是_______。

（2）步驟②證明綠色植物進(jìn)行光合作用需要___。

（3）根據(jù)③的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是___。

（4）在實(shí)驗(yàn)中植物運(yùn)輸水分的動(dòng)力來(lái)自于葉片進(jìn)行________ 所產(chǎn)生的拉力。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸過(guò)程中肺內(nèi)氣體的變化曲線圖，下列表述正確的是（ ）

A．曲線AB段表示吸氣，膈肌為收縮狀態(tài)

B．曲線AB段表示呼氣，膈肌為舒張狀態(tài)

C．曲線BC段表示吸氣，胸腔容積變大

D．呼氣結(jié)束點(diǎn)為B點(diǎn)，此時(shí)肺內(nèi)外氣壓相等

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)組成圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）呼吸道具有清潔、 及 功能．

（2）既是氣體的通道，也是食物的通道的是[2] ．

（3）完成氣體交換的重要場(chǎng)所是[5] ．

（4）肺從外界吸入的氣體，最終到達(dá)圖B過(guò)程中膈肌處于 （收縮或舒張）狀態(tài)，胸腔 （擴(kuò)大或縮小）肺內(nèi)的氣壓 外界氣壓．

（5）圖C中肺泡的外面包繞著豐富的毛細(xì)血管，肺泡的壁很薄，僅由 上皮細(xì)胞構(gòu)成．6代表的物質(zhì)是 ，7代表的物質(zhì)是 ．6和7通過(guò) 作用進(jìn)入到毛細(xì)血管中．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食物鏈不正確的是（ ）

A．青蟲(chóng)→山雀→雀鷹 B．牧草→野兔→狐貍

B．水草→小蝦→黑魚(yú) D．草→蝗蟲(chóng)→山雀→雀鷹

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體細(xì)胞新陳代謝與外界環(huán)境之間的關(guān)系，其中 A～G 表示具體生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）經(jīng)過(guò)A過(guò)程，其中的 到達(dá)組織細(xì)胞被利用。

（2）經(jīng)過(guò)B過(guò)程，食物中的蛋白質(zhì)最終被分解成 ，由消化道吸收。

（3）過(guò)程D的放大圖像中氣體②穿過(guò) 層細(xì)胞，進(jìn)入血液，與 結(jié)合。

（4）經(jīng)過(guò)E過(guò)程形成尿液，若尿液檢測(cè)發(fā)現(xiàn)有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，則最有可能是腎臟的 發(fā)生了病變。如果尿液中含有大量的葡萄糖，則最可能是 分泌不足所致。

（5）從圖中可以看出，能夠?qū)⒏髌鞴�、系統(tǒng)緊密聯(lián)系起來(lái)的是人體的 系統(tǒng)。圖中體現(xiàn)的人體排泄方式有 種。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是與人體消化、吸收、循環(huán)、泌尿等生命活動(dòng)有關(guān)的生理過(guò)程示意圖，據(jù)圖回答：

（1）牛奶中的蛋白質(zhì)在消化道中最終被分解為 ．圖中c表示被消化后的營(yíng)養(yǎng)成分進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程為 。

（2）圖中A．b表示氣體從外界進(jìn)出肺泡，在此過(guò)程中，主要通過(guò) 來(lái)實(shí)現(xiàn)．從肺泡流出的血液首先回到心臟的 （左心房/右心室）．

（3）圖中f表示腎小球的過(guò)濾作用形成 ，圖中g(shù)表示 作用形成尿液．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)“食不言，寢不語(yǔ)”，其實(shí)吃飯時(shí)不能大聲談笑是有科學(xué)道理的，原因是（ ）

A．流經(jīng)消化器官的血量減少，不利于消化

B．會(huì)厭軟骨未蓋住喉的入口食物誤入氣管

C．唾液腺分泌唾液的量減少

D．有利于保護(hù)聲帶

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案