【題目】食品在冰箱中能保存一夜時(shí)間不腐爛，是因?yàn)楸渲校?）

A. 細(xì)菌無(wú)法進(jìn)入 B. 冰箱能殺菌

C. 細(xì)菌在冰箱中繁殖速度慢 D. 有防腐劑

【答案】C

【解析】試題分析：根據(jù)食品腐爛的原因是微生物的大量繁殖進(jìn)行分析回答．

解：冰箱內(nèi)有細(xì)菌，冰箱內(nèi)的低溫不能殺死細(xì)菌，只能抑制細(xì)菌的繁殖速度，因?yàn)榧?xì)菌在適宜的溫度下繁殖速度很快，相反則很慢．冰箱保存食品的原理就是低溫抑制細(xì)菌的繁殖速度，食品腐爛的原因就是微生物的大量繁殖，細(xì)菌數(shù)量少，食品自然不會(huì)腐爛了．

故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“花褪殘紅青杏小，燕子飛時(shí)，綠水人家繞”是宋詞名句。每年四、五月份，正是青杏生長(zhǎng)時(shí)期，酸味漸濃。下表為某班同學(xué)在進(jìn)行“探究人對(duì)‘酸杏’產(chǎn)生的不同反射”這一學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)的統(tǒng)計(jì)表,圖為參與反射活動(dòng)的部分器官結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)回答問(wèn)題。

組別

甲組（10人）

乙組（10人）

丙組（10人）

活動(dòng)

吃酸杏

看甲組吃酸杏

蒙眼聽甲組描述吃酸杏

結(jié)果

唾液分泌量增加

唾液分泌量增加

唾液分泌量增加

（1）甲組同學(xué)吃酸杏時(shí)，舌上③味蕾中的味覺(jué)細(xì)胞接受刺激，產(chǎn)生興奮，沿______神經(jīng)傳到相應(yīng)的神經(jīng)中樞，再通過(guò)_______神經(jīng)，引起唾液腺分泌。

（2）乙組同學(xué)看到“甲組同學(xué)吃酸杏”時(shí)的情景，刺激了圖中①______上的感光細(xì)胞，產(chǎn)生興奮，傳導(dǎo)至大腦皮層的________，形成視覺(jué)，此中樞與唾液分泌中樞暫時(shí)聯(lián)系，進(jìn)而引起唾液腺分泌唾液。

（3）丙組同學(xué)在聽描述的過(guò)程中,聲波會(huì)引起_______以及聽小骨發(fā)生機(jī)械振動(dòng),該振動(dòng)傳遞到內(nèi)耳的②______這結(jié)構(gòu),其內(nèi)的聽覺(jué)感受器可將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為興奮，沿著聽神經(jīng)傳到大腦皮層的_____中樞, 此中樞與唾液分泌中樞暫時(shí)聯(lián)系，進(jìn)而引起唾液腺分泌。

（4）甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)，均可引起唾液腺細(xì)胞的分泌，唾液腺是反射弧中的________。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,甲、乙、丙三組同學(xué)都出現(xiàn)了反射活動(dòng),從反射類型上分,甲組同學(xué)的反射類型是________；乙組和丙組同學(xué)的反射類型是_____________；丙組同學(xué)的反射屬于人類特有的反射,這與人類大腦皮層具有___________中樞密切相關(guān)。

（6）人體通過(guò)感覺(jué)器官對(duì)內(nèi)外刺激做出反應(yīng)，從而調(diào)節(jié)生命活動(dòng)，以適應(yīng)環(huán)境。我們要愛惜自己的感官。下列行為對(duì)感覺(jué)器官的保護(hù)有利的是_________。

a.躺著看書 b.睡覺(jué)前長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)

c.經(jīng)常戴耳機(jī)聽音樂(lè) d.認(rèn)真做眼睛保健操

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果在春天用大米播種，是無(wú)法長(zhǎng)出幼苗的。因?yàn)椋?）
A.溫度不合適
B.種皮沒(méi)有了
C.胚不完整，已經(jīng)死了
D.種子在休眠

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鯽魚的運(yùn)動(dòng)方式是游泳，其游泳主要是靠( )

A. 尾鰭的作用 B. 胸鰭和腹鰭的擺動(dòng)

C. 各種鰭的共同作用 D. 軀干部和尾部的擺動(dòng)而產(chǎn)生的動(dòng)力

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】連接生命世界和無(wú)機(jī)自然界的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)是（ ）

A. 生產(chǎn)者和非生物成分 B. 消費(fèi)者和非生物成分

C. 生產(chǎn)者和消費(fèi)者 D. 生產(chǎn)者和分解者

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在觀察蚯蚓實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，最重要的操作步驟是（ ）

A.經(jīng)常飼喂

B.體壁

C.剛毛

D.常用浸水的紗布擦蚯蚓體表

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. 分類單位越大，所包含的種類越少

B. 分類單位越小，植物的共同特征越多

C. 同一分類單位中，植物特征是完全相同的項(xiàng)

D. 分類單位越小，植物種類越多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)是（　�。�
①管壁薄，為一層上皮細(xì)胞，管腔大，血流速度慢
②管壁薄，為一層上皮細(xì)胞，管腔小，血流速度快
③管壁薄，為一層上皮細(xì)胞，管腔最小，血流速度最慢
④數(shù)量最大，分布最廣
A.①
B.②
C.③
D.④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列只能借助于電子顯微鏡才能觀察到的結(jié)構(gòu)是

A. 青霉菌 B. 枯草桿菌

C. 酵母菌 D. 煙草花葉病毒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案