【題目】根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱，可以把動物分為兩類：一類是 動物，另一類是 動物。

【答案】脊椎；無脊椎

【解析】試題分析：根據(jù)體內(nèi)有無柱可以把動分為脊椎動物和無脊椎動大類脊動物的體內(nèi)有由脊椎的脊柱哺乳動物、鳥類，無脊動物的體沒有柱如蚯、蟲。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】《本草綱目》記載的許多藥物都取自野生動植物，這是利用生物多樣性的

A. 潛在價值 B. 間接價值 C. 直接價值 D. 觀賞價值

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】毛細(xì)血管適應(yīng)物質(zhì)交換的特點，錯誤的是( )。

A. 是連通最小的動脈和靜脈之間的血管

B. 管壁非常薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

C. 數(shù)量大，分布廣，管內(nèi)血流速度快

D. 管內(nèi)徑極小，紅細(xì)胞只能單行通過

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兔的主要運動形式是 。（后退比前腿長且肌肉發(fā)達(dá)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)分泌腺能分泌激素，下列由激素過多或過少引發(fā)疾病的表述中，錯誤的是

A. 幼年時期生長激素分泌不足，成年后會患侏儒癥

B. 甲狀腺激素分泌過多，導(dǎo)致甲狀腺補償性增生，會患大脖子病

C. 胰島素分泌不足，細(xì)胞吸收和利用血糖的能力減弱，會患糖尿病

D. 幼年時期生長激素分泌過多，成年后會患巨人癥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】既是光合作用原料，又是呼吸作用產(chǎn)物的一組是（ ）
A.有機物和氧氣
B.二氧化碳和水
C.有機物和水
D.二氧化碳和氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．若b為肺部毛細(xì)血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流動脈血

B．若b為腎小球，則a內(nèi)流動脈血，c內(nèi)流靜脈血

C．若b為組織內(nèi)的毛細(xì)血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流靜脈血

D．若b為消化道壁毛細(xì)血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流靜脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體血液循環(huán)過程模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）心臟位于人的_______，主要由______組織構(gòu)成。圖中A是________，B是_______ 。

（2）在心房和心室之間有 _______ ，作用是_____________。

（3）上圖所示心臟中含靜脈血的有_______________。（填字母）

（4）若靜脈注射藥物，首先到達(dá)心臟的_____________。（填字母）

（5）②所代表的氣體是___________，它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的___________ 部位被利用。

（6）若E處代表的是小腸絨毛處毛細(xì)血管，經(jīng)過此處后，血液變?yōu)楹?/span>_____豐富的______血。

（7）“飯后百步走，活到九十九”，其中所蘊含的生物學(xué)原理是_________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是河蚌的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖和鯽魚的外部形態(tài)圖，請據(jù)圖和所學(xué)知識回答問題：

（1）河蚌和鯽魚都能適應(yīng)水中生活：它們的呼吸器官都是________；它們都能在水中運動，河蚌的運動器官是________，鯽魚的運動器官是________．

（2）鯽魚的身體呈紡錘形，覆蓋鱗片，鱗片表面有黏液，可以________．

（3）貝殼是由________的分泌物形成的．

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同步練習(xí)冊答案