【題目】小明在生物課上對(duì)蝗蟲(chóng)、蚯蚓、鯉魚(yú)、大象、青蝦和海豚進(jìn)行分類（如圖），但是用字母隱藏了動(dòng)物的名字，請(qǐng)你根據(jù)他歸納的圖解回答問(wèn)題。

（1）在小明的分類思想中，首先考慮的依據(jù)是______。（“生活環(huán)境”或“形態(tài)結(jié)構(gòu)”）

（2）A表示的動(dòng)物是______；C表示的動(dòng)物是______；F表示的動(dòng)物是______。

（3）圖解中體現(xiàn)出來(lái)的B和D的共同特征是______。

【答案】生活環(huán)境 鯨魚(yú) 烏賊 蚯蚓 有脊椎骨構(gòu)成的脊柱

【解析】

根據(jù)動(dòng)物的生活環(huán)境可以對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類，水生動(dòng)物和陸生動(dòng)物，根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱，可以將動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物，不同的動(dòng)物的呼吸的器官不相同，有些用鰓呼吸，有些用肺呼吸，蚯蚓用濕潤(rùn)的體壁呼吸。

（1）小明首先是對(duì)六種動(dòng)物分為兩類，水中生活和陸地生活，所以在小明的分類思想中，首先考慮的依據(jù)是生活環(huán)境。

（2）A動(dòng)物生活在水中、有脊柱、用肺呼吸，只能是海豚，哺乳動(dòng)物，所以A是海豚；C是生活在水中，體內(nèi)無(wú)脊柱，六種當(dāng)中只能是青蝦，屬于節(jié)肢動(dòng)物；F生活在陸地、體內(nèi)無(wú)脊柱、用濕潤(rùn)的體壁來(lái)呼吸，只能是蚯蚓，比較低等，用體壁來(lái)進(jìn)行氣體交換，所以F是蚯蚓。

（3）B和D的共同點(diǎn)是體內(nèi)都用脊柱，不同點(diǎn)是生活環(huán)境不同，所以B和D的共同特征是有脊柱。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)腺病毒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列小題

【1】圖中①和②的分別是( )

A. 蛋白質(zhì)、淀粉 B. 蛋白質(zhì)、遺傳物質(zhì)

C. 遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì) D. 淀粉、遺傳物質(zhì)

【2】下列說(shuō)法正確的是( )

A. 圖中①是指細(xì)胞壁 B. 圖中②是指病毒的遺傳物質(zhì)

C. 該病毒具有簡(jiǎn)單的細(xì)胞結(jié)構(gòu) D. 圖中②由蛋白質(zhì)分子

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【題目】扇貝的貝殼是由下列哪一種物質(zhì)形成的（　　）
A.柔軟身體產(chǎn)生的分泌物
B.斧足的分泌物
C.外套膜的分泌物
D.鰓的分泌物

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【題目】“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底．”魚(yú)在向前游動(dòng)時(shí)，主要依靠身體的（　�。�
A.胸鰭和腹鰭
B.尾部和軀干部
C.尾鰭
D.所有鰭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題。

（1）圖中的①表示______，是細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)。

（2）圖中的②表示______，這一結(jié)構(gòu)是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的。

（3）圖中所示結(jié)構(gòu)中，植物細(xì)胞具有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的是______（填寫(xiě)序號(hào)）。

（4）對(duì)細(xì)菌具有一定的保護(hù)作用，通常與細(xì)菌致病性有關(guān)的結(jié)構(gòu)是______。（填寫(xiě)序號(hào)）

（5）根據(jù)圖中細(xì)菌的形態(tài)可以判斷，該細(xì)菌屬于______。

A．球菌 B．桿菌 C．螺旋菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體腎臟是形成尿液的器官，腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥?zhǔn)侨祟愖钤绶N植的糧食作物，在古埃及石刻上已有所記載．冬小麥作為北方人餐桌上的主食，深受人們喜愛(ài)．讓我們跟隨農(nóng)科院的技術(shù)人員，體驗(yàn)一下冬小麥的種植過(guò)程．

（1）白露至霜降，是冬小麥播種的適宜時(shí)節(jié)，“霜降”以后播種會(huì)造成小麥種子的發(fā)芽率降低．可見(jiàn)，_____是影響種子萌發(fā)的重要外界條件之一．

（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，播種時(shí)通常選用籽粒飽滿的小麥種子，因?yàn)樾←湻N子的_____內(nèi)貯存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，能夠保證小麥種子正常萌發(fā)所需．

（3）小麥種子萌發(fā)時(shí)，吸水膨脹，胚根最先突破種皮形成根，胚芽和胚軸發(fā)育成莖和葉．此過(guò)程中種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少，原因是_____．

（4）來(lái)年開(kāi)春麥苗返青后，為了促進(jìn)麥苗快速生長(zhǎng)，通常追施一次以含___________的無(wú)機(jī)鹽為主的肥料，以免造成苗小，分孽少，群體不夠，難獲高產(chǎn)．

（5）小麥抽穗后3～5天開(kāi)花、傳粉，小麥靠風(fēng)力進(jìn)行自花傳粉，此時(shí)如果出現(xiàn)大風(fēng)天氣，容易使花粉流失，影響授粉而降低結(jié)實(shí)率．請(qǐng)用曲線和箭頭在如圖所示花的模式圖中表示出小麥的傳粉過(guò)程．

____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)擴(kuò)大了動(dòng)物的活動(dòng)范圍，便于更好地生存和繁衍。觀察下列人體運(yùn)動(dòng)圖， 并回答問(wèn)題：

(1)此圖表示人的 _______動(dòng)作。

(2)該動(dòng)作通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)后，[___］肱三頭肌處于舒張狀態(tài)，[ ] ____ 處于收縮狀態(tài)，二者相互配合完成此動(dòng)作。

(3)完成這個(gè)動(dòng)作牽涉的關(guān)節(jié)是 _______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是幾種常見(jiàn)的植物、動(dòng)物（水綿、腎蕨、菊、蜜蜂、蚯蚓、家貓、雞）的分類圖。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題。

（1）根據(jù)生物的特征指出上圖中②號(hào)生物是_____。

（2）請(qǐng)完善圖：甲_____；乙_____。

（3）蚯蚓的主要特征是：身體呈_____形，由彼此相似的體節(jié)組成，靠剛毛輔助運(yùn)動(dòng)。

（4）在進(jìn)化中，菊比腎蕨高等，更適應(yīng)陸地環(huán)境是因?yàn)?/span>_____。

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