【題目】蘑菇與綠色植物的根本區(qū)別是 （）
A.營養(yǎng)方式不同
B.有無成形的細(xì)胞核
C.呼吸方式不同
D.是否攝取外界的物質(zhì)

【答案】A
【解析】真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體。真菌的細(xì)胞既不含葉綠體，也沒有質(zhì)體，是典型異養(yǎng)生物。它們從動物、植物的活體、死體和它們的排泄物，以及斷枝、落葉和土壤腐殖質(zhì)中、來吸收和分解其中的有機(jī)物，作為自己的營養(yǎng)。真菌的異養(yǎng)方式有寄生和腐生，綠色植物細(xì)胞中含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，因此營養(yǎng)方式是自養(yǎng)。故真菌與綠色植物的根本區(qū)別是營養(yǎng)方式不同。故選A。本題考查真菌，只要掌握真菌與綠色植物的區(qū)別，就能準(zhǔn)確做題。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人說：“鳥的全身都是為飛行而設(shè)計的”。小明為了探究鳥適于飛行的特點(diǎn)，收集了大量關(guān)于鳥類的結(jié)構(gòu)與生理功能的資料，請你和他一起來探這些與鳥的飛行有關(guān)嗎？

①有關(guān)鳥的呼吸系統(tǒng)、外形、翼和羽毛、胸肌、骨骼形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的圖片。

②有關(guān)鳥類消化特點(diǎn)的資料：鳥所吃的谷物、果實(shí)或昆蟲，經(jīng)消化吸收后形成的殘渣，1.5小時就隨糞便排出。綠頭鴨吃進(jìn)的食物，經(jīng)消化吸收后形成的殘渣，0.5小時就隨糞便排出。

（1）通過探究你認(rèn)為小明在探究的過程中，提出的問題是：_______________________________________ ？通過資料分析，得出結(jié)論為：_____________________________________。

（2）①鳥類的體型呈_________，有利于__________________ 。

②經(jīng)測定，鳥的胸骨上高聳的突起叫做_______ ，家鴿的____發(fā)達(dá)，約占體重的1 /5，胸肌發(fā)達(dá)，有利于__________________________ 。

③鳥類的骨骼有的薄、有的中空，這有利于飛行時________________ 。

④鳥類的直腸很__________，糞便可以隨時排出體外，這樣可以_________________。

⑤鳥的呼吸作用旺盛，具有與肺相通的________________，可輔助呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人們常見的幾種動物，請分析回答。

（1）A、B 與 C、D、E、F 的主要區(qū)別是身體內(nèi)沒有_____。

（2）D 與飛行生活相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征是：身體呈流線型，____，體表被覆羽 毛等，D 在飛翔時，除了用肺呼吸外，還用____輔助呼吸。

（3）F 特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是____。

（4）若根據(jù)體溫是否恒定分成兩組，則與 D 相同的____（用代碼表示）。

（5）以上動物中有口無肛門的是_____。（用代碼表示）

（6）以上動物中能用肺呼吸的是____，其中的____（用代碼表示）的肺不發(fā)達(dá)，要借助皮膚輔助呼吸，不是真正的陸生脊椎動物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】皮膚大面積燒傷的病人容易被細(xì)菌感染，與這種免疫屬于同種類型的是

A. 青霉素的過敏反應(yīng) B. 吞噬細(xì)胞清除病原體

C. 接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病 D. 得過麻疹后不再患麻疹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青霉是因?yàn)轭伾妹�，其顏色來自（�?/span>
A.綠色菌絲
B.青綠色孢子
C.菌絲中含葉綠素
D.灰塵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是桃樹和家蠶的個體發(fā)育過程，據(jù)圖分析有關(guān)問題：

（1）由圖判斷，桃樹有________和________兩種生殖方式。

（2）桃樹開花后進(jìn)行自花傳粉，花粉中的________通過花粉管到達(dá)胚珠與________結(jié)合形成受精卵，受精卵通過分裂、分化逐漸發(fā)育成了新個體，并不斷長大。

（3）圖中序號①代表家蠶發(fā)育過程的________期，與蝗蟲相比，家蠶的發(fā)育方式屬于________。

（4）桃樹嫁接時，用桃樹幼苗做接穗，用李子做________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是美國學(xué)者米勒探索生命起源的實(shí)驗(yàn)裝置，請識圖答問。

（1）A內(nèi)泵入的混合氣體是模擬原始地球的________成分，這里面絕不能含________氣。

（2）米勒通過兩個電極放電產(chǎn)生電火花是模擬原始地球的________。

（3）B裝置里的液體相當(dāng)于________。實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有氨基酸等有機(jī)小分子物質(zhì)。

（4）米勒的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：由________生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體屈肘動作模式圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）根據(jù)圖形，①表示的是__，②表示的是__。

（2）當(dāng)人體處于屈肘動作時，①處于__狀態(tài)，②處于__狀態(tài)。

（3）身體之所以能夠產(chǎn)生屈肘動作，除了和運(yùn)動系統(tǒng)有關(guān)外，還受到__系統(tǒng)的控制。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能引起血糖增加、患糖尿病，是下列哪種激素分泌不足造成的（ ）
A.甲狀腺激素
B.生長激素
C.胰島素
D.腎上腺皮質(zhì)激素

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