【題目】圖中為人體內(nèi)部分生理過程示意圖,其中A、B、C表示物質(zhì),①、②表示過程.請回答:

(1)食物所含的六類營養(yǎng)成分中,不經(jīng)過過程①直接進(jìn)行過程②的有機(jī)物是
(2)在觀察活體材料時(shí),發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細(xì)胞單行通過,那么,該血管在結(jié)構(gòu)上適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)是
(3)在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后,血液發(fā)生的變化是 . 物質(zhì)B進(jìn)入乙細(xì)胞后的作用是
(4)除A外,人體新陳代謝還產(chǎn)生許多其他廢物,它們隨血液流經(jīng)腎單位時(shí),經(jīng)過兩個(gè)重要的生理過程形成尿液.
(5)如果C為葡萄糖,在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定.某人空腹時(shí)的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍,最可能的原因是他體內(nèi)的分泌不足.
(6)人體各項(xiàng)生命活動能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進(jìn)行,有賴于的調(diào)節(jié)作用.

【答案】
(1)維生素
(2)數(shù)量大,分布廣,內(nèi)徑小,只允許紅細(xì)胞單行通過,管壁薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,血液流速慢
(3)血液由靜脈血變?yōu)閯用}血;參與有機(jī)物的氧化分解
(4)濾過作用;重吸收作用
(5)胰島素
(6)神經(jīng)和激素
【解析】解:(1)食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽,每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的;其中淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等大分子物質(zhì)只有在消化酶作用下轉(zhuǎn)變成能溶于水的小分子物質(zhì)才能被人體吸收,而維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收.(2)甲細(xì)胞是紅細(xì)胞,只允許紅細(xì)胞單行通過的血管是毛細(xì)血管,毛細(xì)血管的數(shù)量大,分布廣,內(nèi)徑小,只允許紅細(xì)胞單行通過,管壁薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,血液流速慢,這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換.(3)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后由靜脈血變成了動脈血;B氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞(乙細(xì)胞)后,在其參與下,將有機(jī)物分解為二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量,供人體各項(xiàng)生命活動利用.(4)人體內(nèi)的代謝廢物隨血液流經(jīng)腎臟時(shí),通過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用形成尿液.(5)胰島素能促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度.人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí),血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱,結(jié)果會導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值.(6)人體各項(xiàng)生命活動的正常進(jìn)行,離不開神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制,同時(shí)也受到激素調(diào)節(jié)的影響.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和肺泡與外界氣體的交換,掌握營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程;消化道各段對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收:胃:少量的水、酒精(非營養(yǎng));小腸(主要的吸收場所,與其結(jié)構(gòu)有關(guān)):吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機(jī)鹽和維生素;大腸:只吸收少量水、無機(jī)鹽和一部分維生素;由于肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞,當(dāng)吸入的空氣到達(dá)肺泡時(shí),空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液;同時(shí),血液中的二氧化碳也透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,隨呼氣的過程排除體外即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】探究饅頭在口腔的變化,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖,試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是( )

A. 滴加碘液后,號試管會變藍(lán)色

B. ②③對照可探究舌的攪拌對饅頭的消化作用

C. 本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一,無法得出任何結(jié)論

D. ①②試管對照,號試管為對照組

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列植物中,生殖擺脫了水的限制的是

A藻類植物 B蕨類植物 C種子植物 D苔蘚植物[來源

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是人體部分生理活動示意圖,請分析回答:
(1)食物中的淀粉在[A]系統(tǒng)中最終分解為葡萄糖.葡萄糖被吸收進(jìn)入[B]系統(tǒng)后,首先到達(dá)心臟的
(2)人體與外界進(jìn)行氣體交換的重要場所是 . 空氣中的氧氣進(jìn)入血液后,與紅細(xì)胞中的結(jié)合,血液變成含氧豐富的
(3)[D]系統(tǒng)形成尿液的器官是 . 尿液中的尿素濃度比原尿高,這是因?yàn)?/span>重新吸收了大部分的
(4)葡萄糖和氧在組織細(xì)胞中進(jìn)行氧化分解,釋放 , 供生命活動需要.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化總體趨勢的敘述,錯(cuò)誤的是

A由陸生到水生 B由簡單到復(fù)雜

C由低等到高等 D由單細(xì)胞到多細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將完整的種子分成甲、乙兩組,在約25的條件下分開播種,甲組種在肥沃、濕潤的土壤里,乙組種在貧瘠、濕潤的土壤里,這兩組種子的發(fā)芽狀況是

A甲先發(fā)芽 B乙先發(fā)芽 C同時(shí)發(fā)芽 D都不發(fā)芽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動是因?yàn)閇3]_______內(nèi)有少量滑液和關(guān)節(jié)面表面光滑,能減少骨與骨的摩擦,[5] _________既能緩沖運(yùn)動時(shí)的震動,又能使關(guān)節(jié)的運(yùn)動靈活,關(guān)節(jié)能牢固是因?yàn)閇2]________把相鄰兩骨聯(lián)系起來。

(2)人體的運(yùn)動系統(tǒng)是由_____________________________組成的。

(3)與骨連接的肌肉至少是由______組肌肉相互配合活動的,因此,完成屈肘動作時(shí)所需要的動力主要來自肱二頭肌的___________ 。 (填收縮或舒張 )

(4)運(yùn)動的產(chǎn)生過程與以下內(nèi)容有關(guān): ①骨骼肌收縮②肌肉附著的骨受到牽拉③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮 ,請正確排序 ___________

(5)下列各項(xiàng)說法正確的是________

A.骨骼肌的組成包括中間的肌腱和兩端的肌腹兩部分

B.骨的運(yùn)動要靠骨骼肌的牽拉

C.動物的運(yùn)動只靠動物系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)來完成

D.所有動物體內(nèi)都有骨骼

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】劇烈運(yùn)動時(shí),突然停下來會造成暫時(shí)性貧血,惡心、臉色蒼白等現(xiàn)象,其原因是

A.流回心臟的血液增多 B.流回頭部的血液量不足

C.心臟輸出的血量增多 D.血液中的含氧量增多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是“探究陽光在植物生長中的作用”的實(shí)驗(yàn)過程示意圖,請根據(jù)圖分析回答:

(1)圖A所示的處理目的是 , 使實(shí)驗(yàn)更為準(zhǔn)確.處理的時(shí)間一般不少于。
(2)圖B中,將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了與不遮光的部分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
(3)為了讓綠葉充分進(jìn)行光合作用,應(yīng)將植株放在數(shù)小時(shí).
(4)圖D中將處理的葉片浸入盛有酒精的燒杯中隔水加熱,目的是使葉片 , 圖E的實(shí)驗(yàn)步驟叫
(5)圖F中,向葉片滴加碘液,是為了檢驗(yàn)葉片中是否產(chǎn)生了
(6)圖D實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,葉片(填寫“遮光”或“不遮光”)部分變成了藍(lán)色.

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