【題目】為了探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素,在確定研究課題前,首先應(yīng)該( )
A.提出問題
B.作出假設(shè)
C.設(shè)計實驗方案
D.進行實驗

【答案】A
【解析】解:探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè).設(shè)計探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等.按照探究方案進行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.探究實驗的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流.
故選:A
【考點精析】掌握科學探究的過程是解答本題的根本,需要知道科學探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細胞生長到一定程度后,就不會再長大了.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“貓生貓,鴨生鴨,老鼠的孩子天生會打洞”,與此現(xiàn)象有關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)是( )
A.細胞膜
B.細胞質(zhì)
C.細胞核
D.線粒體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】正常情況下,與血漿的成分比較,原尿中不含( 。
A.血細胞
B.葡萄糖
C.尿素
D.大分子蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一個西瓜在植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于( )
A.細胞
B.個體
C.器官
D.組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答下列問題:

2020 1 12 日,世界衛(wèi)生組織正式將新型冠狀病毒命名為“2019 新型冠狀病毒 (2019-nCoV)”。 2019-nCoV 的傳播途徑主要是呼吸道飛沫傳播、接觸傳播和氣溶膠傳播。2020 1 28 日,中國工程院院士李蘭娟率領(lǐng)團隊成功分離出 2019-nCoV 的毒株,為研 制疫苗打下基礎(chǔ)。

1)從傳染病的角度看,2019-nCoV 屬于____,其繁殖方式是____。

2)聯(lián)系所學的知識和生活實際,請寫出一條當前可行的預(yù)防新冠肺炎的措施并從控制傳染病流行的角度解釋其原理。措施:_________原理:________________

3 李蘭娟 院士表示疫苗的研制指日可待 。 從免疫學的角度看,注射疫苗會刺激_______________產(chǎn)生抗體,從免疫類型看,接種疫苗獲得的免疫屬于_____________________免疫。

42020 1 22 日,武漢大學中南醫(yī)院通過體外膜肺氧合(ECM0)成功救治了一位重癥 新型冠狀病毒肺炎患者。下圖為 ECMO 工作原理示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

電動泵相當于人體的____________________,氧合器模擬了人體肺泡處的氣體交換過程,該過程進行的原理是________,經(jīng)過營養(yǎng)補充和氧合后的血液能為人體 提供生命所需的能量,請寫出該過程反應(yīng)式________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國《婚姻法》規(guī)定禁止近親婚配,原因是( )
A.其后代必患遺傳病
B.其后代患隱性遺傳病的機會增多
C.其后代患顯性遺傳病的機會增多
D.近親婚配與倫理道德不相符合

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中的陰影部分表示四種植物的共同特征,這一特征是(

A.不能產(chǎn)生種子

B.有根、莖、葉的分化

C.都具有細胞壁

D.生活在陸地上

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用嫁接的方法培育植物時,成活的關(guān)鍵是(  )
A.接穗和砧木要選擇恰當
B.接穗和砧木要保持濕潤
C.嫁接的時間要選擇好
D.嫁接時應(yīng)當使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起

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