以下動(dòng)物中，不屬于甲殼動(dòng)物的是


  1. A.
    河蚌
  2. B.
    蝦
  3. C.
    螃蟹
  4. D.
    水蚤
A
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是甲殼動(dòng)物的特征．解答時(shí)可以從甲殼動(dòng)物的特征方面來(lái)切入．
解答：甲殼動(dòng)物絕大多數(shù)水生，以海洋種類較多．身體分節(jié)，身體分為頭胸部和腹部?jī)刹糠�，頭胸部上披堅(jiān)硬的頭胸甲．每個(gè)體節(jié)幾乎都有1對(duì)附肢，且常保持原始的雙枝形，觸角2對(duì)．用鰓呼吸．蝦、水蚤、螃蟹屬于甲殼動(dòng)物；河蚌身體柔軟，有外套膜，有貝殼，用鰓呼吸，屬于軟體動(dòng)物．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記甲殼動(dòng)物的特征．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2007?德州）如圖甲為自然生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)金字塔，乙為城市生態(tài)系統(tǒng)（屬于人工生態(tài)系統(tǒng)）的生態(tài)金字塔．以下解釋不符合客觀事實(shí)的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?德州）2009年5月10日，我國(guó)大陸第一例甲型HlNl流感病例在四川被確診．國(guó)家流感中心利用患者的血液標(biāo)本，于2009年5月17日成功分離出我國(guó)內(nèi)地第一株甲型HlNl流感病毒，為該病毒傳播機(jī)制研究、疫苗研制等相關(guān)工作提供了基礎(chǔ)．不久預(yù)防甲型HlNl的流感疫苗研制成功，對(duì)控制甲流的流行起到了積極預(yù)防作用．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）在甲型HlNl流感流行期間對(duì)同學(xué)們接種甲流疫苗，這種措施屬于預(yù)防傳染病中的
保護(hù)易感人群
保護(hù)易感人群
．
（2）疫苗是毒性弱化或滅毒的病原體，從免疫學(xué)角度講，它屬于
抗原
抗原
，能引起機(jī)體產(chǎn)生
抗體
抗體
．
（3）以下是科學(xué)家為檢測(cè)某種疫苗的效能進(jìn)行的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)步驟：
a．將生理狀態(tài)基本相同的健康動(dòng)物分成對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組，每組若干只．
b．對(duì)照組的處理：接種不含疫苗的接種物，一段時(shí)間后再接種病毒；
實(shí)驗(yàn)組的處理：接種
含疫苗的接種物
含疫苗的接種物
，一段時(shí)間后再接種病毒．
c．統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組動(dòng)物的發(fā)病率．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：
若該疫苗具有較好效能，則實(shí)驗(yàn)組比對(duì)照組發(fā)病率
低
低
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

2009年5月26日，衛(wèi)生部公布，湖南長(zhǎng)沙第一例甲型H1N1流感病例被確診，甲型H1N1流感病是一種由病毒引起的呼吸道傳染病，5月17日成功分離出我國(guó)內(nèi)地第一株甲型H1N1流感病毒．為該病疫苗的研究，和該傳染病的防控提供了物質(zhì)基礎(chǔ)．
（1）我國(guó)對(duì)與患者和密切接觸者進(jìn)行隔離觀察、對(duì)確診者實(shí)行隔離治療等防控措施是利用了傳染病預(yù)防措施中的
控制傳染源
控制傳染源
．
（2）甲型H1N1疫苗是弱化和滅活的病原體，從免疫學(xué)的角度講，它屬
抗原
抗原
，可以刺激身體產(chǎn)生
抗體
抗體
．
（3）某同學(xué)在接種疫苗時(shí)見(jiàn)到醫(yī)生就嚇的臉色蒼白這種反射屬于
條件
條件
反射，其反射中樞在
大腦皮層
大腦皮層
中．（4）甲型H1N1流感疫苗已研發(fā)成功，健康的人注射疫苗后，人體會(huì)產(chǎn)生抗體并具有免疫能力，這種免疫屬于
特異性免疫
特異性免疫
（特異性免疫或非特異性免疫）．
（5）甲型H1N1流感疫苗研發(fā)成功后，要先進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)然后進(jìn)行臨床實(shí)驗(yàn)．以下是科學(xué)家驗(yàn)證該疫苗的有效性進(jìn)行的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充完整：
a．科學(xué)家要研究的問(wèn)題是
新疫苗是否對(duì)預(yù)防甲型H1N1流感有效？（合理即可）
新疫苗是否對(duì)預(yù)防甲型H1N1流感有效？（合理即可）
．
b．科學(xué)家將生理狀態(tài)基本相同的健康小白鼠分成甲乙兩組，每組若干只，甲組接種不含甲型H1N1流感疫苗的接種物，乙組接種等量的所研制的甲型H1N1流感疫苗，相同時(shí)間后在兩組同時(shí)接種甲型H1N1流感病毒．該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是
甲
甲
組．對(duì)照的目的是
使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有說(shuō)服力
使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有說(shuō)服力
．該動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的結(jié)果怎樣時(shí)，就可以支持進(jìn)入人體臨床試驗(yàn)階段．
對(duì)預(yù)防甲型H1N1流感有效，且對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物無(wú)明顯毒負(fù)作用
對(duì)預(yù)防甲型H1N1流感有效，且對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物無(wú)明顯毒負(fù)作用
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2009年5月26日，衛(wèi)生部公布，湖南長(zhǎng)沙第一例甲型H1N1流感病例被確診，甲型H1N1流感病是一種由病毒引起的呼吸道傳染病，5月17日成功分離出我國(guó)內(nèi)地第一株甲型H1N1流感病毒．為該病疫苗的研究，和該傳染病的防控提供了物質(zhì)基礎(chǔ)．
（1）我國(guó)對(duì)與患者和密切接觸者進(jìn)行隔離觀察、對(duì)確診者實(shí)行隔離治療等防控措施是利用了傳染病預(yù)防措施中的________．
（2）甲型H1N1疫苗是弱化和滅活的病原體，從免疫學(xué)的角度講，它屬________，可以刺激身體產(chǎn)生________．
（3）某同學(xué)在接種疫苗時(shí)見(jiàn)到醫(yī)生就嚇的臉色蒼白這種反射屬于________反射，其反射中樞在________中．（4）甲型H1N1流感疫苗已研發(fā)成功，健康的人注射疫苗后，人體會(huì)產(chǎn)生抗體并具有免疫能力，這種免疫屬于________（特異性免疫或非特異性免疫）．
（5）甲型H1N1流感疫苗研發(fā)成功后，要先進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)然后進(jìn)行臨床實(shí)驗(yàn)．以下是科學(xué)家驗(yàn)證該疫苗的有效性進(jìn)行的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充完整：
a．科學(xué)家要研究的問(wèn)題是________．
b．科學(xué)家將生理狀態(tài)基本相同的健康小白鼠分成甲乙兩組，每組若干只，甲組接種不含甲型H1N1流感疫苗的接種物，乙組接種等量的所研制的甲型H1N1流感疫苗，相同時(shí)間后在兩組同時(shí)接種甲型H1N1流感病毒．該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是________組．對(duì)照的目的是________．該動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的結(jié)果怎樣時(shí)，就可以支持進(jìn)入人體臨床試驗(yàn)階段．________．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

2009年5月26日，衛(wèi)生部公布，湖南長(zhǎng)沙第一例甲型H1N1流感病例被確診，甲型H1N1流感病是一種由病毒引起的呼吸道傳染病，5月17日成功分離出我國(guó)內(nèi)地第一株甲型H1N1流感病毒．為該病疫苗的研究，和該傳染病的防控提供了物質(zhì)基礎(chǔ)．
（1）我國(guó)對(duì)與患者和密切接觸者進(jìn)行隔離觀察、對(duì)確診者實(shí)行隔離治療等防控措施是利用了傳染病預(yù)防措施中的______．
（2）甲型H1N1疫苗是弱化和滅活的病原體，從免疫學(xué)的角度講，它屬______，可以刺激身體產(chǎn)生______．
（3）某同學(xué)在接種疫苗時(shí)見(jiàn)到醫(yī)生就嚇的臉色蒼白這種反射屬于______反射，其反射中樞在______中．（4）甲型H1N1流感疫苗已研發(fā)成功，健康的人注射疫苗后，人體會(huì)產(chǎn)生抗體并具有免疫能力，這種免疫屬于______（特異性免疫或非特異性免疫）．
（5）甲型H1N1流感疫苗研發(fā)成功后，要先進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)然后進(jìn)行臨床實(shí)驗(yàn)．以下是科學(xué)家驗(yàn)證該疫苗的有效性進(jìn)行的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充完整：
a．科學(xué)家要研究的問(wèn)題是______．
b．科學(xué)家將生理狀態(tài)基本相同的健康小白鼠分成甲乙兩組，每組若干只，甲組接種不含甲型H1N1流感疫苗的接種物，乙組接種等量的所研制的甲型H1N1流感疫苗，相同時(shí)間后在兩組同時(shí)接種甲型H1N1流感病毒．該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是______組．對(duì)照的目的是______．該動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的結(jié)果怎樣時(shí)，就可以支持進(jìn)入人體臨床試驗(yàn)階段．______．

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