【題目】一粒種子能夠長成參天大樹，是因為（ ）

A．細胞的分裂 B.細胞的分化 C.細胞的生長 D.A.C兩項

【答案】D

【解析】

細胞分裂時細胞核先分成兩個，隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個細胞核，最后在原來細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成細胞壁，這樣，一個細胞就分裂成兩個細胞因此細胞分裂使細胞數(shù)目增多；新分裂產(chǎn)生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細胞的生長，細胞分化會形成不同的組織，所以一粒種子由小長大，這是與細胞的分裂、分化和生長分不開的，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神八與天宮一號的成功對接讓華夏大地一片歡騰，伴隨這次巨大成功的還有番茄試管苗空間開花結(jié)實的實驗．8瓶矮化的番茄試管苗在太空中茁壯成長，其中5株開花結(jié)果，一個果實已經(jīng)轉(zhuǎn)紅．下列敘述不正確的是（　�。�

A. 這些番茄試管苗都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來的

B. 這些番茄苗都具有細胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)

C. 它們的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→生物體

D. 番茄苗都是由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織等組成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾種動物群體中，不具有社會行為的是（ ）
A.蜜蜂的群體
B.狒狒的群體
C.白蟻的群體
D.青蛙的群體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是花生葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是在封閉的環(huán)境中，花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對含量圖。為了進一步探究花生幼苗的生理活動，興趣小組設(shè)計了圖丙所示的實驗裝置。請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中①②和③分別屬于什么組織？_____。

（2）圖乙中d點所示現(xiàn)象產(chǎn)生的原因與圖甲中結(jié)構(gòu)[]_____的部分關(guān)閉有關(guān)，這一變化主要是為了_____。一天內(nèi)花生幼苗有機物積累最少和最多的點分別是圖乙中的_____（填字母）。一天24小時內(nèi)有機物處于積累的時間段是_____。

（3）圖丙所示實驗操作如下：①如果關(guān)閉閥門，在黑暗處放置一段時間后，玻璃管中的紅色小液滴會向_____移動；②如果關(guān)閉閥門，把氫氧化納溶液換成二氧化碳緩沖液（能保證裝置內(nèi)二氧化碳含量恒定），把該裝置放在光下一段時間后，玻璃管中的紅色小液滴會向_____移動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物體內(nèi)如果沒有骨骼就不能產(chǎn)生運動．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、螞蟻和蜘蛛都是我們常見的昆蟲．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示裝置進行了某項探究活動，實驗結(jié)果如圖所示，下列關(guān)于該實驗的分析中，錯誤的是（　�。�

A. 該實驗說明生物能對外界刺激作出反應(yīng)

B. 該實驗說明非生物因素會影響生物生長

C. 該實驗的目的是探究植物生長是不是需要水分

D. 該實驗的變量是幼苗左右兩側(cè)土壤含水量不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于一個受精后正常發(fā)育的鵪鶉蛋的說法，錯誤的是（ ）

A. 胚胎發(fā)育所需的氧氣來自氣室 B. 將來發(fā)育成雛鳥的部位是胚盤

C. 卵殼膜就是細胞膜 D. 受精卵發(fā)育開始的部位是胚盤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】空氣中PM2.5的含量是檢驗環(huán)境空氣質(zhì)量的重要指標(biāo)，PM2.5顆粒能通過呼吸系統(tǒng)進入血液，危害人體健康．PM2.5顆粒經(jīng)過鼻、咽、喉以后，在進入血液之前，還會經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是（ ）
A.肺泡、支氣管、氣管
B.氣管、肺泡、支氣管
C.支氣管、肺泡、氣管
D.氣管、支氣管、肺泡

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