【題目】運(yùn)動(dòng)會(huì)導(dǎo)致呼吸頻率和呼吸深度的增加。（ ）

【答案】√

【解析】

試題分析：我們?cè)谶M(jìn)行體育鍛煉或運(yùn)動(dòng)時(shí)，消耗的能量增多；呼吸作用消耗氧氣，氧化分解有機(jī)物，釋放能量，因此運(yùn)動(dòng)需要大量的氧氣，而人體中血紅蛋白運(yùn)輸?shù)难鯕獠荒軌蛱峁┳銐蚨嗟难鯕�，所以人要加快呼吸而為有機(jī)物的分解提供氧氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的有性生殖和無(wú)性生殖的主要區(qū)別是（ ）

A. 能否傳粉

B. 能否產(chǎn)生生殖細(xì)胞

C. 能否形成種子

D. 生殖過(guò)程是否有兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，乙是洋蔥根尖細(xì)胞分裂圖。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.下降顯微鏡鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖甲中的②

B.當(dāng)看到物像后，再略微轉(zhuǎn)動(dòng)④，使看到的物像更清晰

C.圖乙中的⑥是被堿性染料染成深色的染色體

D.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中染色體數(shù)目減少一半

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是某細(xì)胞內(nèi)部分生理活動(dòng)示意圖。A和B代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，①和②代表生理過(guò)程。判斷下列說(shuō)法是否正確。（正確的畫“V”，錯(cuò) 誤的畫“X”）

( )(1)該細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞。

( )(2)①所指的生理過(guò)程是呼吸作用。

( )(3) B所代表的結(jié)構(gòu)是線粒體。

( )(4)②過(guò)程釋放細(xì)胞生命活動(dòng)所需的能量。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗語(yǔ)“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”。反映了什么生物現(xiàn)象？（ ）

A．適應(yīng) B．繁殖 C．遺傳 D．變異

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】饑飽有度利健康，葷素搭配有營(yíng)養(yǎng)。從營(yíng)養(yǎng)平衡角度分析，下列屬于合理營(yíng)養(yǎng)的是（　�。�

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實(shí)驗(yàn)裝置，美國(guó)學(xué)者米勒等人設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．首先把水加入500mL的燒瓶中抽出空氣，加入甲烷、氨、氫的混合氣體，然后把燒瓶?jī)?nèi)的水煮沸，使混合氣體進(jìn)入溶劑為5L的燒瓶中，在這些氣體中連續(xù)火花放電一周，冷卻后產(chǎn)物沉積在B瓶中，它含有氨基酸等有機(jī)小分子，根據(jù)如圖所示，完成下列問(wèn)題：

（1）A瓶?jī)?nèi)的氣體模擬的是____________的成分．

（2）火花放電模擬的是_______，將B瓶中的水加熱模擬的是_____________，這主要是為該實(shí)驗(yàn)提供能量．

（3）C瓶?jī)?nèi)的樣品中含有的有機(jī)物是___________．

（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，米勒得出的結(jié)論是雷電等原始的自然條件下，能形成__________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類的遺傳物質(zhì)主要是（ ）

A．蛋白質(zhì) B．脂肪 C．DNA D．RNA

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是四位同學(xué)對(duì)生物變異的認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為正確的是（ ）

A．沒有變異就沒有生物的進(jìn)化

B．變異在生物界是一種個(gè)別現(xiàn)象

C．變異對(duì)生物生存都是有利的

D．生物的變異 是適應(yīng)環(huán)境的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案