【題目】下圖為人體某細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育的各個(gè)階段示意圖,其中①﹣⑦為不同的細(xì)胞,a﹣c表示細(xì)胞所經(jīng)歷的生理過程,請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問題:

(1)圖中細(xì)胞①經(jīng)過a過程得到了②③④…等眾多細(xì)胞,請(qǐng)判斷a代表的生理過程是_____,其特點(diǎn)是_____。

(2)圖中a過程若為植物細(xì)胞,則其與人體細(xì)胞的主要區(qū)別是_____。

(3)圖中b過程表示_____,形成了⑤、⑥、⑦等多種細(xì)胞類型,其中若由多個(gè)⑤細(xì)胞聯(lián)合在一起形成一個(gè)形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群,則此細(xì)胞群稱為_____。

【答案】細(xì)胞分裂 新細(xì)胞與原細(xì)胞的遺傳物質(zhì)(染色體)一樣 形成新的細(xì)胞壁使一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)細(xì)胞 細(xì)胞分化 組織

【解析】

圖中a是細(xì)胞增殖,b是細(xì)胞分化,c是細(xì)胞衰老、凋亡;進(jìn)入c過程后的細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)酶活性降低,含水量減少;⑤⑥⑦是向著不同方向分化的細(xì)胞,它們的核基因相同,但選擇表達(dá)的基因不同,細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量也就不相同;細(xì)胞分化是在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程,是一個(gè)持久性的變化過程。

(1)據(jù)圖分析,圖中細(xì)胞①經(jīng)過a過程得到了②③④等眾多細(xì)胞,a表示細(xì)胞增殖過程,因此可以判斷a代表的生理過程是細(xì)胞分裂,其特點(diǎn)是新細(xì)胞與原細(xì)胞的遺傳物質(zhì)(染色體)一樣。

(2)植物細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來的細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁,這樣,一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞了。植物細(xì)胞分裂過程中,在形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁時(shí),細(xì)胞中央部分的細(xì)胞膜不會(huì)從四周逐漸向內(nèi)凹陷,而是在原來細(xì)胞的中央形成。圖中a過程若為植物細(xì)胞,則其與人體細(xì)胞的主要區(qū)別是形成新的細(xì)胞壁使一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)細(xì)胞。

(3)細(xì)胞經(jīng)過分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,因?yàn)榫哂胁煌墓δ埽湫螒B(tài)和結(jié)構(gòu)也發(fā)生了改變,這樣就形成了形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能不同的細(xì)胞群,即各種不同的組織。b表示細(xì)胞分化,c表示細(xì)胞衰老和凋亡。經(jīng)過圖中b過程形成了⑤、⑦等多種細(xì)胞類型,其中若由多個(gè)⑤細(xì)胞聯(lián)合在一起形成一個(gè)形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群,則此細(xì)胞群稱為組織。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是米勒模擬原始大氣合成有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,有關(guān)敘述正確的是( 。

A. C得到樣品中測(cè)得有蛋白質(zhì)等物質(zhì)

B. 裝置中的氧氣、氫氣、氨氣、甲烷等氣體模擬了原始大氣

C. B燒瓶中的沸水模擬了高溫條件下的原始海洋

D. 該實(shí)驗(yàn)證明了原始海洋中的有機(jī)物可能會(huì)演變成原始生命

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示菜豆種子和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述,正確的是( )

A. 兩種種子的營養(yǎng)物質(zhì)都儲(chǔ)存在④中

B. 兩種種子結(jié)構(gòu)的區(qū)別之一是④的數(shù)量不同

C. 在玉米種子的縱切面上滴加碘液,變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是③

D. 兩種種子中新植物的幼體都由①②③④⑤組成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示從受精卵到新生兒產(chǎn)出的大致過程,根據(jù)題意回答下列問題。

(1)請(qǐng)?jiān)趫D中方框內(nèi)寫出相應(yīng)的名稱。

(2)受精卵的發(fā)育及新生兒的產(chǎn)出都需要一個(gè)復(fù)雜的過程(分別用a、b表示),這兩個(gè)過程分別是a__________,b__________。

(3)受精卵形成的部位是__________。一般來說,懷孕到______周,新生兒就會(huì)誕生。

(4)填寫胚胎的營養(yǎng)獲取途徑:

胚胎 (  )母體()

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為人體肺部結(jié)構(gòu)示意圖,乙表示外界空氣進(jìn)入血液循環(huán)的過程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)從圖甲中可以看出人體支氣管最細(xì)的分支末端形成了________,其外面包繞著豐富的________。

(2)圖乙中Ⅰ表示的物質(zhì)是__________;Ⅱ表示的物質(zhì)是________

(3)圖乙中①②分別表示發(fā)生在肺內(nèi)的兩個(gè)氣體交換過程,其中通過氣體擴(kuò)散進(jìn)行的氣體交換過程是[];通過呼吸運(yùn)動(dòng)進(jìn)行的氣體交換過程是[]。

(4)根據(jù)甲、乙兩圖,分析肺泡與血液之間是如何進(jìn)行氣體交換的?_________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是比較花生仁、大米、牛肉干三種食物所含能量多少的實(shí)驗(yàn)示意圖.對(duì)于該實(shí)驗(yàn),下列說法錯(cuò)誤的是(  )

A. 實(shí)驗(yàn)前所取的三種食物的質(zhì)量要相等

B. 實(shí)驗(yàn)中溫度計(jì)插入水中但不要觸碰瓶底

C. 實(shí)驗(yàn)是通過水溫變化對(duì)三種食物所含能量多少作出比較

D. 實(shí)驗(yàn)中水吸收的熱量等于這些食物實(shí)際所含的能量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某些微生物的形態(tài)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中所示①、②、③、④分別代表的微生物種類是____

A.細(xì)菌 霉菌 真菌 噬菌體

B.真菌 酵母菌 病毒 霉菌

C.細(xì)菌 酵母菌 病毒 霉菌

(2)圖中①與圖中②、④的結(jié)構(gòu)相比,最大的區(qū)別是圖①的細(xì)胞內(nèi)____。

(3)圖中的____(填番號(hào))屬于腐生性微生物,它們能將枯枝落葉等復(fù)雜有機(jī)物分解成水、無機(jī)鹽和二氧化碳等簡單無機(jī)物,將無機(jī)物歸還到非生物環(huán)境,以供綠色植物再利用,這說明它們對(duì)于自然界中的____起著重要的作用,它們屬于生態(tài)系統(tǒng)的____。

(4)圖中③的結(jié)構(gòu)是由____組成的外殼和包含____的內(nèi)核兩部分構(gòu)成。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體組織細(xì)胞在完成生命活動(dòng)中人體內(nèi)發(fā)生的一部分生理過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

⑴若a表示一種小分子物質(zhì),則a應(yīng)該是__________。 而圖中的b表示為____________過程。

⑵圖中還能看出人體呼吸的全過程(氣體交換),其中C表示:__________________過程。d中的氣體交換是通過氣體的擴(kuò)散作用完成的,在人體內(nèi)二氧化碳的含量最高的地方是_____________(答結(jié)構(gòu)名稱)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某校八年級(jí)生物研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用課外活動(dòng)時(shí)間,對(duì)校園及其周圍的生物進(jìn)行細(xì)心觀察后進(jìn)行的一次小組討論與交流,請(qǐng)結(jié)合下列各圖,認(rèn)真分析并回答有關(guān)問題:

(1)若根據(jù)體內(nèi)有沒有脊椎骨構(gòu)成的______,將圖中的動(dòng)物分成兩組,則與A不在同一組的動(dòng)物有______(用代碼表示)。

(2)A要經(jīng)過“蛻皮”才能發(fā)育成成蟲,這里的“蛻皮”指的是______,可以起保護(hù)和支持作用,并能防止______,C的呼吸器官是______。

(3)適于空中生活的D在骨骼上與飛翔生活相適應(yīng)的特征有____________。(至少兩點(diǎn))

(4)圖中E所示動(dòng)物生活在陸地上,而白鰭豚卻生活在水中,兩者在生活環(huán)境和生活習(xí)性上都有很大差異,但在分類學(xué)上,兩者卻屬于同一類動(dòng)物,其原因之一是兩者在生殖發(fā)育過程中都有______的特點(diǎn)。

(5)圖中E所示動(dòng)物的牙齒有了______、______、______的分化。

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