【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖分析,下列說法正確的是

A.水稻、昆蟲都屬于生產(chǎn)者 B.該圖可以代表一個生態(tài)系統(tǒng)

C.生態(tài)系統(tǒng)中,能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的 D.青蛙和鳥是捕食關(guān)系

【答案】C

【解析】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者初級消費者次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者。物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級。水稻屬于生產(chǎn)者,昆蟲屬于消費者,而不是都屬于生產(chǎn)者,故A錯誤;圖中只有生物成分,還缺少非生物成分,因此該圖不可以代表一個生態(tài)系統(tǒng),故B錯誤;生態(tài)系統(tǒng)中,能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的,故C正確;青蛙和鳥都吃昆蟲,因此青蛙和鳥是競爭關(guān)系而不是捕食關(guān)系,故D錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是細菌的結(jié)構(gòu)示意圖,你能根據(jù)已有知識完成下列問題嗎?試試看。

1請你寫出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱。

,[ ,[ ,[ ,

,[ 。

2圖中[1]的作用是 ;[6]的作用是

3與綠色植物的細胞結(jié)構(gòu)相比,細菌細胞缺少 ,因此它的營養(yǎng)方式為

4細菌與真菌的主要區(qū)別是 。

5細菌的生殖方式是 ,而真菌則是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】看圖回答

(1)圖中,甲和乙分別代表____________________的種子結(jié)構(gòu)(選填“玉米”或“菜豆”)。

(2)圖注①、②的區(qū)別是:圖注②不僅含有__________,還包含有_________

(3)甲中③的名稱是________,乙中與其功能相同的結(jié)構(gòu)是________。

(4)菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)上的相同點是都有_______,而且胚都由_______、_______、________、_______組成;不同點是菜豆種子的子葉有______片,玉米種子的子葉有______片,而且玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳中,菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在______中。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是根尖縱切面示意圖,吸收水和無機鹽的主要部位是

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在根尖的結(jié)構(gòu)中,生長最快的部位和吸收水分的主要部分分別是

A伸長區(qū)和成熟區(qū) B分生區(qū)和成熟區(qū)

C分生區(qū)和伸長區(qū) D成熟區(qū)和伸長區(qū)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各反應(yīng)式中能正確表示呼吸作用的是( )。

A. 有機物→二氧化碳+水+能量

B. 有機物+氧→二氧化碳+水

C. 有機物→二氧化碳+氧+水+能量

D. 有機物+氧→二氧化碳+水+能量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大氣中某種物質(zhì)含量的升高能引起溫室效應(yīng),這種物質(zhì)是

A.二氧化碳 B.二氧化氮 C.二氧化硫 D.一氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物作為生產(chǎn)者,其制造的有機物不能為生物圈中的其他生物提供

A氧氣來源 B食物來源

C能量來源 D構(gòu)建自身的材料

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于血液循環(huán)知識表述正確的是

A.動脈中流動脈血,靜脈中流靜脈血

B.動脈中有動脈瓣,靜脈中有靜脈瓣,都可以防止血液倒流

C.血液循環(huán)的動力泵式心臟

D.心臟四個腔中,心壁最厚是右心室壁

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同步練習(xí)冊答案