【題目】下列日常生活中具備食品安全意識的正確做法是

A. 裝袋產品盡管過期但沒霉變仍可食用

B. “五角零食”營養(yǎng)全、可口，可多吃

C. 野外采來的蘑菇可以隨意放心大膽食用

D. 桶裝水應在保質期內飲用完

【答案】D

【解析】食品安全指食品無毒、無害，符合應當有的營養(yǎng)要求，對人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害。袋裝產品過了保質期，雖然沒有霉變，但原有的細菌、真菌已開始大量繁殖，不能食用，A錯誤； “五角零食”營養(yǎng)不全、食品添加劑較多，防腐劑含量較多，不可多吃，B錯誤；維生素和微量元素是人體必需的，但人體需要量不大，不可長期多吃，C錯誤；桶裝水已經消毒、過濾等手段處理，所以應在保質期內飲用完，D正確。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的是（　　）
A.雁南飛
B.煤炭燃燒
C.蝌蚪長成青蛙
D.羊吃草

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體的消化和吸收的敘述，錯誤的是

A. 胰腺分泌胰液，胰液流入十二指腸 B. 膽汁中含有消化脂肪的酶

C. 脂肪最終被分解為甘油和脂肪酸 D. 維生素不需要消化可以直接被吸收

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】多細胞生物體有著井然有序的結構層次．家鴿與油菜相比特有的結構層次是（　�。�
A.細胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體進行呼吸作用的部位是（　　）
A.只在葉片中
B.只在種子中
C.只在根系中
D.在所有活細胞中

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生常用膝跳反射（如圖）來檢測人體神經系統(tǒng)對刺激發(fā)生反應的狀況，下列說法錯誤的是

A. 實驗時，小錘應叩擊膝蓋下面的韌帶

B. 膝跳反射的神經沖動傳導途徑為⑥→④→B→③→⑤

C. 若①處受損，其它部分正常，迅速叩擊后不能完成膝跳反射

D. 膝跳反射屬于簡單反射，不受大腦控制

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動力，設計了以下實驗裝置，請據(jù)圖分析回答（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）：

（1）首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜，目的是______，然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經酒精脫色后，滴加碘液，變藍色的是______裝置中的葉片。此實驗現(xiàn)象可以證明______是光合作用的原料。

（2）如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變混濁，乙裝置必須放在______環(huán)境中，其目的是防止植物進行______，影響實驗效果。

（3）在實驗過程中，玻璃罩內壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的______，（填一項生理活動）水分是通過葉片上的______散失的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近幾年，大棚農作物養(yǎng)殖蓬勃發(fā)展，為提高大棚農作物的結果率，在棚內放了一些蜜蜂，這體現(xiàn)了動物在自然界中的作用是

A. 維持生態(tài)平衡

B. 促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)

C. 幫助植物傳粉

D. 幫助植物傳播種子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為桃花的模式圖，相關敘述錯誤的是（　　）

A. 此花進行異花傳粉

B. 此花若形成果實和種子，只需經過傳粉

C. 此花最重要的部分是雌蕊和雄蕊

D. ①是花粉，傳粉結束后⑦⑧凋落

查看答案和解析>>

同步練習冊答案