【題目】如圖是某種樹葉,黑色箭頭表示“進入”,白色箭頭表示“出來”,請據(jù)圖回答:

(1)若此圖為呼吸作用示意圖,箭頭所指示的物質(zhì)是①
(2)若此圖是蒸騰作用示意圖,箭頭所指示的物質(zhì)是② , 影響蒸騰作用的因素有。
(3)植物體以上三種生理活動,在白天進行的是 , 在黑暗中進行的是。

【答案】
(1)氧氣,二氧化碳
(2)水,光照強度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動狀況
(3)光合作用;呼吸作用、蒸騰作用,呼吸作用、蒸騰作用。
【解析】解:(1)呼吸作用的公式如圖:有機物+氧氣--→二氧化碳+水+能量。

可見呼吸作用是吸進氧氣,呼出二氧化碳,因此表示進入的1應(yīng)是氧氣,表示放出的2是二氧化碳。(2)若此圖是蒸騰作用示意圖,箭頭所指示的物質(zhì)是②水,影響蒸騰作用的因素有:光照強度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動狀況等。(3)植物體以上三種生理活動,在白天進行的是 光合作用,在黑暗中進行的是 呼吸作用、蒸騰作用 呼吸作用、蒸騰作用。

【考點精析】利用光合作用的實質(zhì)和呼吸作用的實質(zhì)對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知光合作用實質(zhì):綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程;呼吸作用的概念:細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用.

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(1)請你設(shè)計一個簡單方案,以排除葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響:。
(2)將實驗裝置放到陽光下4小時后,同時摘下葉片A,B,利用溶解葉綠素,進行葉片脫色處理,然后滴加碘液,觀察實驗結(jié)果。
(3)葉片A綠色部分和非綠色部分中,變藍的是綠色部分,說明是光合作用的必要條件;葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較,表明。
(4)請用表達式表示綠色植物制造有機物的完整過程。

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【題目】基因大多有規(guī)律地集中在細胞核內(nèi)的____上。

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【題目】1974年,科學(xué)家在非洲發(fā)現(xiàn)了距今300萬年前的古人類化石露西,而在其它地區(qū)沒有發(fā)現(xiàn)這么古老的人類化石,由此世界各國的科學(xué)家對人類起源做出了什么樣的推斷

A非洲是現(xiàn)代人類的起源地 B亞洲的直立人是由非洲遷徙過來的

CA和B D東非人很可能就是現(xiàn)代人的祖先

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【題目】成熟的菟絲子根、葉退化,可纏繞在擬南芥的莖上。為研究其相互作用,進行相關(guān)研究。請回答下列問題。

(1)觀察發(fā)現(xiàn),菟絲子通過吸器刺入擬南芥莖內(nèi)吸收水分、無機鹽和____________供自己生長發(fā)育,并抑制擬南芥生長。由此推測,菟絲子和擬南芥之間是_________關(guān)系。

(2)自然生長的擬南芥被夜蛾幼蟲咬食后,葉片中的抗蟲蛋白活性會升高,該物質(zhì)能__________(填“促進”或“抑制”)夜蛾消化食物,使夜蛾幼蟲被迫放棄繼續(xù)取食。

(3)擬南芥的一個葉片被咬食后會發(fā)出信號,使同株上未被咬食葉片的抗蟲蛋白活性升高,提前啟動防蟲反應(yīng)。纏繞在擬南芥上的菟絲子能否將這種信號傳遞給另一株擬南芥?研究者進行了如下圖所示實驗。一段時間后,檢測并比較_________這兩株葉片中抗蟲蛋白的活性。

____________,可推測菟絲子能傳遞信號。借此過程,菟絲子和擬南芥之間形成了一個完整的功能體系。

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