【題目】下列微生物中屬于生產(chǎn)者的是（　�。�

A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 蘑菇 D. 硝化細菌

【答案】D

【解析】酵母菌屬于單細胞的真菌，屬于分解者，A錯誤；乳酸菌屬于細菌，營腐生生活，屬于分解者，B錯誤；蘑菇屬于多細胞的真菌，屬于分解者，C錯誤；硫細菌和硝化細菌能夠利用光能或化學(xué)能將無機物轉(zhuǎn)變?yōu)閮δ艿挠袡C物滿足自身對營養(yǎng)物質(zhì)的需要，其營養(yǎng)方式為自養(yǎng)，是生產(chǎn)者，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素叫做 ， 它可以分為（如光、水）和。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】未成熟的葡萄吃起來是酸的，這種酸味物質(zhì)主要存在于（ ）
A.細胞核內(nèi)
B.細胞膜上
C.液泡內(nèi)
D.細胞壁上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水稻的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）
A.組織
B.細胞
C.器官
D.系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列各組變量中，能用來設(shè)置對照實驗的是（ ）
A.潮濕和干燥
B.水和土
C.氧氣和溫度
D.明亮和光明

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）A、B、C反映的動物的發(fā)育方式是______，其中圖B發(fā)育經(jīng)歷了四個階段，比圖A多了一個______（填寫結(jié)構(gòu)名稱）的發(fā)育階段。

（2）D、E兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式，分別是____________；在D結(jié)構(gòu)中，為鳥卵胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的是______（填序號）；若要孵化成雛鳥，鳥卵須具備_________等基本條件。

（3）對比ABCDE和F的生殖方式，F為______生殖。

（4）F圖中若把基因型為Aa的梨樹枝條嫁接到基因型為aa的梨樹上，嫁接枝條開花后，人工將該枝條上花中的花粉授到同一朵花的柱頭上，則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的多樣性和生物的多樣性一樣，包括物種多樣性、__多樣性和__多樣性。保護動物多樣性最為有效的措施是__。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青青草原生態(tài)系統(tǒng)中，一條食物鏈中三種生物的數(shù)量比例圖如圖，若丙被人類大量捕殺，一段時間內(nèi)乙的數(shù)量變化曲線是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告。

實驗內(nèi)容：光對鼠婦生活的影響。

提出問題：______________________________？

作出假設(shè)：光對鼠婦的生活有影響。

設(shè)計方案：

（1）材料用具：10只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個，紙板、玻璃板各一塊。

（2）實驗裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板。這樣，在盒里就形成了_________________和______________兩種環(huán)境。像這種試驗我們稱為___________試驗，其原則是___________變量。

（3）方法步驟： ①將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量______(填“相等”或“不相等”) 的鼠婦，靜置2分鐘（min）。 ②每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次。 實施計劃：按照上述實驗方案做實驗。實驗過程中要仔細觀察，認真記錄。

（4）實驗記錄：不同時間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目：

結(jié)論：光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在 _______________ 的環(huán)境中生活。

（5）這個實驗的變量是_______________ ，實驗中兩側(cè)不能只用一只鼠婦的原因： ______________

（6）如果你重復(fù)做了5次試驗，為使實驗結(jié)論更準確，應(yīng)對5次的試驗數(shù)據(jù)做怎樣的處理？______________________ 。

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