【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，造成這一差異的環(huán)境因素是：（ ）
A.光
B.水
C.溫度
D.濕度

【答案】C
【解析】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，表明環(huán)境影響生物的生長(zhǎng)開(kāi)花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開(kāi)的晚。才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度。

所以答案是：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從《水滸傳》中描寫(xiě)“武大郎”的特征，可以推測(cè)出他（ ）
A.幼年期缺乏甲狀腺激素
B.幼年期缺乏生長(zhǎng)激素
C.成年期缺乏甲狀腺激素
D.成年期缺乏生長(zhǎng)激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”主要描述了生物之間的:（ ）
A.捕食關(guān)系
B.合作關(guān)系
C.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D.寄生關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí),應(yīng)選用的儀器是：（ ）
A.放大鏡
B.顯微鏡
C.望遠(yuǎn)鏡
D.平面鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉綠體和線粒體的功能是： （ ）
A.保護(hù)細(xì)胞
B.儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)
C.進(jìn)行物質(zhì)交換
D.進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞中可以將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是：（ ）
A.細(xì)胞質(zhì)
B.線粒體
C.葉綠體
D.細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】縊蟶用以完成氣體交換的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.鰓
B.肺
C.外套膜
D.出水管和入水管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】麻雀身體最發(fā)達(dá)的肌肉分布在（ ）
A.頸部
B.胸部
C.后肢
D.兩翼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是非生物部分和_____，該生態(tài)系統(tǒng)中，最基本、最關(guān)鍵的成分是草，因?yàn)樗芡ㄟ^(guò)_____制造有機(jī)物，滿足生態(tài)系統(tǒng)的能量需求。

（2）圖一的食物網(wǎng)由_____條食物鏈組成，兔與鼠兩種生物之間的關(guān)系為_____。圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_____。

（3）生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)。流動(dòng)的特點(diǎn)是單向的，單向的原因是_____；同時(shí)又是逐級(jí)遞減的，若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量，則丙對(duì)應(yīng)的生物是_____，乙對(duì)應(yīng)生物所需的能量最終來(lái)自_____。

（4）某地人工種植了大片草地，但每年都會(huì)遭遇到嚴(yán)重的蟲(chóng)害，而天然草原則很少出現(xiàn)蟲(chóng)害，其原因是_____，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案