【題目】鯽魚(yú)不停地用口吞水，由鰓孔排出，其生理意義是

A．獲取食物 B．進(jìn)行氣體交換 C．散發(fā)體內(nèi)熱量 D．交換體內(nèi)水分

【答案】B

【解析】魚(yú)類(lèi)終生生活在水中，觀察活魚(yú)，可以看到魚(yú)的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象，這是魚(yú)在呼吸。魚(yú)用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細(xì)血管，當(dāng)水由口流進(jìn)，經(jīng)過(guò)鰓絲時(shí)，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里，而血液里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外。所以魚(yú)類(lèi)不停地吞水實(shí)際上是在呼吸，進(jìn)行氣體交換。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物的是（ ）
A.紅檜
B.桫欏
C.荷葉鐵線蕨
D.龍棕

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小宇在青島動(dòng)物園觀察到了下圖中的各種動(dòng)物，小宇感嘆生命是如此的神奇，正是不同的生命成就了絢爛多姿的世界！回答下列問(wèn)題：

（1）林蛙的成體既可以在陸地上生活，也可在水中游泳，成體的呼吸器官是__________。

（2）變色龍的所屬類(lèi)群是真正的陸生脊椎動(dòng)物，其身體結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境是相適應(yīng)的，請(qǐng)?jiān)嚺e一例說(shuō)明___________________________________________________________________。

（3）黑帽懸猴會(huì)以8～20只同類(lèi)群居，猛禽來(lái)襲時(shí)，公首領(lǐng)會(huì)發(fā)出很大的叫聲警告同伴，并讓自己保持在明顯處引誘猛禽，好讓同伴逃跑，這種現(xiàn)象叫作_________________。黑帽懸猴生殖發(fā)育的特點(diǎn)是______________________。

（4）鴯鹋的翅膀退化，完全無(wú)法飛翔，為什么認(rèn)為鴯鹋是鳥(niǎo)類(lèi)呢？____________________。鴯鹋的呼吸器官是_____________。

（5）雨后的青島動(dòng)物園能看到蚯蚓的蹤跡，蚯蚓的身體由許多彼此相似的_________構(gòu)成，如何區(qū)分蚯蚓的前后端？_____________________________。圖中四種動(dòng)物與蚯蚓相比較，結(jié)構(gòu)上主要的不同點(diǎn)是_________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組對(duì)“探究種子萌發(fā)的外界條件”實(shí)驗(yàn)作了如下改進(jìn)：

①準(zhǔn)備甲、乙兩個(gè)大玻璃杯，中間各放兩個(gè)隔板（隔板上鉆有許多小孔），裝置下圖所示；

②甲、乙玻璃杯底部和隔板上各放20粒形態(tài)大小相似且正常的綠豆種子；

③向玻璃杯中加水，使②和⑤兩處的綠豆種子接觸到水；

④甲裝置放在溫暖的地方，乙裝置放在冰箱中；

⑤一段時(shí)間后，觀察種子的萌發(fā)情況。

請(qǐng)根據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

（1）隔板鉆孔的目的是：使種子在萌發(fā)過(guò)程中得到____________。

（2）圖中的②與⑤互為對(duì)照，其變量是_______。

（3）一段時(shí)間后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)只有_______(填標(biāo)號(hào))處的種子萌發(fā)了。

（4）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明種子萌發(fā)所需的外界條件是_________________________。

（5）種子吸水萌發(fā)，胚根突破種皮后突破種皮向地生長(zhǎng)，并發(fā)育成根。下面是根尖幾個(gè)部位的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)識(shí)圖填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容：

①位于根尖最前端的是[]________。

②圖中C是根尖的___________區(qū)，此區(qū)的主要生理功能是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。

③植物根的長(zhǎng)度能夠不斷增加，就是因?yàn)?/span>_________的緣故（填字母）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是傳粉、受精過(guò)程示意圖，圖乙是果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖甲中1是花藥，成熟后散放出花粉

B. 圖甲中4表示花粉管，內(nèi)有精子

C. 圖乙中的①由圖甲中的2子房壁發(fā)育而成

D. 圖乙中的②由圖甲中的5受精卵發(fā)育而成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由下列什么組成的（ ）
A.骨膜、骨質(zhì)和骨骼肌
B.骨、骨連結(jié)和骨骼肌
C.骨、骨連結(jié)和肌肉
D.骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)女排在里約奧運(yùn)會(huì)上用行動(dòng)診釋了拼搏精神。一傳到位率高是制勝的關(guān)鍵，運(yùn)動(dòng)員墊球時(shí)上臂肌肉的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是（）

A. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張 B. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

C. 肱二頭肌和肱服三頭肌都舒張 D. 肱二頭肌和肱三頭肌都收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在社會(huì)行為中，群體成員之間常利用動(dòng)物“語(yǔ)言”聯(lián)系，下面有關(guān)動(dòng)物“語(yǔ)言”的描述，正確的是

A．動(dòng)物的“語(yǔ)言”就是指動(dòng)物之間有聯(lián)系作用的聲音

B．動(dòng)物之間交流思想、感情的信息

C．動(dòng)物之間具有傳遞信息作用的動(dòng)作、聲音、氣味等信號(hào)

D．動(dòng)物的各種行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物多樣性包括_________、__________、__________。

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