Question

【題目】如圖是英國科學(xué)家普利斯特利的一組實驗，請你利用所學(xué)的生物學(xué)知識來解釋相關(guān)的實驗現(xiàn)象．

（1）甲裝置中小白鼠很快死去的原因是小白鼠的作用而導(dǎo)致玻璃罩內(nèi)缺氧．
（2）乙裝置中小白鼠能正�；钪�是因為綠色植物的作用，
更新了玻璃罩內(nèi)的氣體．這種生理活動的表達式是 ．
（3）實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)乙玻璃罩內(nèi)壁有水珠，這主要來自綠色植物的作用．
（4）從這一實驗現(xiàn)象來分析，綠色植物的作用對維持生物圈中的碳﹣氧平衡起了重要作用．

Answer 1

【答案】
（1）呼吸
（2）光合；二氧化碳+水 有機物+氧
（3）蒸騰
（4）光合
【解析】（1）甲裝置中小白鼠進行呼吸作用要吸收氧氣，放出二氧化碳．時間長了小白鼠通過呼吸作用將容器內(nèi)的氧氣很快消耗干凈，因此時間長了會缺氧而無法呼吸導(dǎo)致小白鼠死亡．因此小白鼠很快死去的原因是小白鼠的呼吸作用而導(dǎo)致玻璃罩內(nèi)缺氧．
（2）乙裝置中綠色植物在陽光下進行光合作用產(chǎn)生氧氣，供給老鼠的呼吸，并吸收了小白鼠呼出的二氧化碳．因此小白鼠能正�；钪�是因為綠色植物的光合作用，“更新了玻璃罩內(nèi)的氣體”．這種生理活動的表達式是二氧化碳+水 有機物+氧．
（3）水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用，因此“實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)乙玻璃罩內(nèi)壁有水珠”，這主要來自綠色植物的蒸騰作用．
（4）“從這一實驗現(xiàn)象來分析”，綠色植物的光合作用對維持生物圈中的碳﹣氧平衡起了重要作用．
所以答案是：（1）呼吸
（2）光合；二氧化碳+水 有機物+氧
（3）蒸騰
（4）光合
【考點精析】掌握光合作用的實質(zhì)和呼吸作用的實質(zhì)是解答本題的根本，需要知道光合作用實質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程；呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用．