【題目】以下生物,除哪項外都是由細(xì)胞構(gòu)成的

A.動物 B.植物 C.病毒 D.人類

【答案】C

【解析】

試題分析:病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。所以生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,但是病毒除外。

考點(diǎn):病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動特點(diǎn)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用的發(fā)現(xiàn)是眾多科學(xué)家不斷實驗探索的結(jié)果,如圖,下列有關(guān)實驗的表達(dá),正確的是

A海爾蒙特的實驗說明,柳樹生長增重的物質(zhì)來自土壤和水

B普羅斯特勒的實驗證明,植物每時每刻都能更新污濁的空氣

C薩克斯的實驗中,照光后的葉片放入盛有酒精的小燒杯中直接加熱,脫色后呈黃白色

D薩克斯的實驗中,脫色后再用碘蒸汽熏蒸黃白色的葉片,見光部分呈藍(lán)色、遮光部分不變藍(lán)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞分裂時,變化最明顯的結(jié)構(gòu)是( )

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖。請據(jù)圖回答:

1生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)過程是指組成生物體的化學(xué)元素從無機(jī)環(huán)境開始,經(jīng)生物成分,又回到 的過程。

2、表示參與碳循環(huán)的生理過程,若是指光合作用,則是指 。

3從圖中可以看出碳循環(huán)的特點(diǎn)是的 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】 下列幾組食物中,含糖類較多的一組是

A.土豆、饅頭、米飯、白糖 B.花生油、肥肉、大豆、芝麻

C.黃瓜、蘋果、柑橘、胡蘿卜 D.牛奶、瘦肉、雞蛋、魚蝦

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中①②分別代表綠色植物兩種重要的生理過程:過程①是________作用,過程②的表達(dá)式是________________

(2)圖中綠色植物可以分為孢子植物和___植物,苔蘚植物可以作為監(jiān)測______的指示植物。

(3)植物的果實由____和種子構(gòu)成。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答下列問題:

中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少

總體上看,植物的數(shù)量總是比食草動物 ,能量的根本來源是 如果草被打了殺蟲劑,體內(nèi)毒素最多的是

和鷹的關(guān)系是 本圖中有 條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián),形成

圖中最長的一條食物鏈可表示為

果大量捕食狐,那么鷹的數(shù)量在長時間內(nèi)將

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是觀察雞卵的結(jié)構(gòu)實驗,請根據(jù)實驗步驟回答下列問題:

(1)取一枚新鮮雞卵,用手掌適度用力握一下,體驗_________對外力的承受能力,說明該結(jié)構(gòu)具有_________作用.

(2)用放大鏡觀察雞卵的表面,可以看到卵殼表面有許多_________,為了證實所觀察到的結(jié)構(gòu)的存在,將雞卵放在盛有45-50溫水的燒杯中,可以看到雞卵的外殼上有許多_________出現(xiàn).

(3)用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的_________端(填代號),將卵殼敲出裂紋,用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去,會發(fā)現(xiàn)該處有_________.

(4)用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破,將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中(如圖二所示)進(jìn)行仔細(xì)觀察,可以發(fā)現(xiàn)卵黃在系帶的牽引下懸浮于卵白中,卵黃的表面有一個_________色的小圓點(diǎn),該結(jié)構(gòu)就是_________.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某科研團(tuán)隊研制了一款微型投影機(jī),可以避免兒童長時間近距離看屏幕而患近視。近視眼的形成主要與眼球的哪一結(jié)構(gòu)異常有關(guān)

A角膜 B視網(wǎng)膜 C晶狀體 D玻璃體

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同步練習(xí)冊答案