【題目】在探究“影響鼠婦分布的環(huán)境因素”的實(shí)驗(yàn)中，首先要（ ）
A.作出假設(shè)
B.制定計(jì)劃
C.提出問(wèn)題
D.實(shí)施計(jì)劃

【答案】C
【解析】解：探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開始的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．探究實(shí)驗(yàn)的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．
故選：C
此題考查對(duì)探究的一般過(guò)程的認(rèn)識(shí)．根據(jù)科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人戴著眼鏡看報(bào)紙，窗外有人叫他，為了看清叫他的人，他摘下了眼鏡，他戴的是（　　）
A.凸透鏡
B.平面鏡
C.凹透鏡
D.凸面鏡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）字母_____所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞；F 是_____，它使細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng)；D 的作用是_______________。

（2）與植物細(xì)胞相比，該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有_____，也不具有能進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖A、C示血管，箭頭示血流方向，C血管內(nèi)流的是動(dòng)脈血．你認(rèn)為B結(jié)構(gòu)不可能代表（　�。�

A. 左心室 B. 小腸壁內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)

C. 腎小球 D. 肺部毛細(xì)血管網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)把綠色開花植物的種子播種到土壤里以后，種子會(huì)在適宜的條件下萌發(fā)并發(fā)育成新的植物體，新的植物體在經(jīng)過(guò)開花、傳粉和受精后，形成含有種子的果實(shí)，完成生殖和發(fā)育的全過(guò)程。如圖是被子植物的一生示意圖，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）花在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于_____，其結(jié)構(gòu)中______(填圖中數(shù)字)與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系。

（2）圖中的花具有艷麗的花冠，可推斷該植物傳粉需借助_____；自然界中很多植物進(jìn)行異花傳粉。綠色開花植物受精為_____現(xiàn)象。受精完成后，子房?jī)?nèi)的結(jié)構(gòu)開始發(fā)育，其中，受精卵發(fā)育成_____，胚珠發(fā)育成____，子房發(fā)育成果實(shí)。

（3）大豆種子萌發(fā)時(shí)，胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自_____結(jié)構(gòu)。而玉米種子萌發(fā)時(shí)，胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自玉米種子結(jié)構(gòu)中的_____。

（4）種子萌發(fā)，最先突破種皮的是_____。胚芽發(fā)育成植物的_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不是沙塵暴肆虐的危害（　�。�
A.容易發(fā)生水俁病
B.容易引發(fā)呼吸道疾病
C.容易發(fā)生抑郁等心理疾病
D.容易發(fā)生交通事故

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雜交水稻之父袁隆平培育出高產(chǎn)的雜交稻新品種，是利用了（ ）
A.基因的多樣性
B.染色體的多樣性
C.DNA的多樣性
D.細(xì)胞的多樣性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“春蠶到死絲方盡”是古人的誤解．其實(shí)，蠶吐盡絲時(shí)并未死亡，只是發(fā)育成不吃不動(dòng)的（ ）
A.卵
B.幼蟲
C.蛹
D.成蟲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)蝗蟲的若蟲的敘述，不正確的是（　�。�
A.身體較小
B.形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲相似
C.可以飛行
D.生殖器官?zèng)]有發(fā)育成熟

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案