【題目】在玻片上寫上“6＜9”，則通過(guò)顯微鏡觀察到的圖象應(yīng)是（ ）
A.6＜9
B.6＞9
C.9＜6
D.9＞6

【答案】B
【解析】解：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒．做此類題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了．將“6＜9”，旋轉(zhuǎn)180°后得到是6＞9．

故選B

【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解練習(xí)使用顯微鏡(放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過(guò)，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標(biāo)本)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種蘭花有細(xì)長(zhǎng)的花矩，花矩頂端貯存著花蜜，這種蘭花的傳粉需借助具有細(xì)長(zhǎng)口器的蛾在吸食花蜜的過(guò)程中完成。下列敘述正確的是（ ）

A. 蛾口器的特征決定蘭花花矩變異的方向

B. 蛾的口器會(huì)因吸食花蜜而越變?cè)介L(zhǎng)

C. 花矩變長(zhǎng)是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果

D. 花矩和口器的進(jìn)化與遺傳變異無(wú)關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖（用圖中字母回答）：

（1）當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí)，圖中 的數(shù)目會(huì)顯著增加。

（2）當(dāng)圖中 數(shù)目明顯下降時(shí)，會(huì)引起人體皮下出血。

（3）當(dāng)圖中 數(shù)量過(guò)少時(shí)，會(huì)造成人體貧血。

（4）擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在完成“環(huán)境溫度對(duì)呼吸作用的影響”的推理后，在當(dāng)?shù)氐默F(xiàn)代智能溫室通過(guò)實(shí)驗(yàn)嘗試對(duì)“同一種水果的含糖量與光照和溫度有關(guān)”進(jìn)行推理。如圖中，甲示現(xiàn)代智能溫室，乙示測(cè)定的溫室內(nèi)二氧化碳的濃度一天中的變化，丙示在白天條件不變的情況下夜間溫度控制在20℃和30℃時(shí)，分別測(cè)得溫室內(nèi)二氧化碳濃度的變化。請(qǐng)依據(jù)所學(xué)知識(shí)完成以下推理過(guò)程。

（1）同一水果的含糖量是由其積累的有機(jī)物多少?zèng)Q定的。圖乙中，造成BD段二氧化碳的濃度下降的主要生理過(guò)程是______；通過(guò)該過(guò)程，水果內(nèi)的有機(jī)物的含量會(huì)______；根據(jù)乙圖曲線，增加甲圖中水果的含糖量可以采取的措施是______。

（2）圖丙中，對(duì)比兩條曲線，相同時(shí)間內(nèi)，溫度為______℃時(shí)，溫室內(nèi)二氧化碳濃度高，實(shí)驗(yàn)表明，在一定范圍內(nèi)，溫度越高，水果的______越強(qiáng)。可見(jiàn)，在白天條件不變的情況下，增加甲圖中水果的含糖量可以采取的措施是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中，可產(chǎn)生抗生素的是（ ）

A．青霉 B．曲霉 C．酵母菌 D．肺炎雙球菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲所示食物網(wǎng)中最高等的動(dòng)物是______。

（2）圖甲中所示的草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中，只位于一條食物鏈上的生物在分類上屬于______動(dòng)物。

（3）圖乙中的陰影部分表示四種生物的共同特點(diǎn)，若陰影表示四種生物在生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分，則陰影表示的含義為______。

（4）生態(tài)系統(tǒng)中的細(xì)菌和真菌能將動(dòng)植物的遺體分解成______和無(wú)機(jī)鹽。

（5）從獲得的途徑看，鷹的繁殖行為屬于______（選填“先天性行為”或“學(xué)習(xí)行為”）。

（6）該生態(tài)系統(tǒng)在沒(méi)有人為干擾的情況下，蛇和鼠的數(shù)量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定，這是通過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的______能力實(shí)現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察玻片標(biāo)本時(shí)，若視野的左邊較暗，右邊較亮。應(yīng)調(diào)節(jié)以下那一部分才能看到正常的視野?( )

A. 物鏡 B. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C. 光圈 D. 反光鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥?zhǔn)俏沂械囊环N重要農(nóng)作物。小麥的抗倒伏與倒伏是一對(duì)相對(duì)性狀，現(xiàn)將兩株抗倒伏小麥作為親本進(jìn)行雜交，收集種子種植下去，觀察到小麥植株的生長(zhǎng)狀況并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，將其結(jié)果繪成直方圖如圖，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)判斷下列說(shuō)法正確的有（ 　 ）

A. 根據(jù)圖中信息，可以推知控制倒伏這一性狀的基因是顯性基因。

B. 讓子代的倒伏植株進(jìn)行雜交，后代出現(xiàn)抗倒伏植株的概率是50%。

C. 將同一株麥穗上的小麥粒，隨機(jī)分為兩組，分別種在肥沃的土壤和貧瘠的土壤中，后者的產(chǎn)量明顯低于前者，這種性狀上的差異可以遺傳。

D. 科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，培育出了抗蟲(chóng)的小麥新品種，抗蟲(chóng)這種性狀能夠遺傳。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)對(duì)動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的比較，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核B. 線粒體是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器

C. 動(dòng)物細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁和葉綠體D. 都由細(xì)胞膜將細(xì)胞完全封閉起來(lái)

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同步練習(xí)冊(cè)答案