精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
世界雜交水稻之父袁隆平培養(yǎng)出高產的雜交水稻新品種,利用的是生物    的多樣性.
【答案】分析:此題考查的知識點是生物的多樣性.解答時可以從生物多樣性的表現(xiàn)、應用等方面來分析.
解答:解:生物多樣性通常有三個層次的含義,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化,不同物種之間基因組成差別很大,同種生物如野生水稻和普通水稻之間基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫.我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富,為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源.如我國科學家袁隆平用野生水稻與普通水稻雜交,培育出了高產的雜交水稻,表明生物基因的多樣性是培育農作物新品種的基因庫.
故答案為:基因
點評:解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵.明確雜交育種是利用了基因的多樣性.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?天鎮(zhèn)縣)世界雜交水稻之父袁隆平培養(yǎng)出高產的雜交水稻新品種,利用的是生物
基因
基因
的多樣性.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?東莞)以下敘述不符合變異原理的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

以下敘述不符合變異原理的是( 。
A.高產倒伏小麥與低產抗倒伏小麥雜交產生高產抗倒伏小麥
B.給大棚里種植的花生勤施肥,澆水,并增加光照時間,使花生高產
C.世界雜交水稻之父袁隆平培育出多個高產而優(yōu)質的雜交水稻新品種
D.用一種藥劑處理甜菜幼苗,使其染色體數(shù)量加倍,可以提高其含糖量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2011年廣東省中考生物模擬試卷(四)(解析版) 題型:選擇題

以下敘述不符合變異原理的是( )
A.高產倒伏小麥與低產抗倒伏小麥雜交產生高產抗倒伏小麥
B.給大棚里種植的花生勤施肥,澆水,并增加光照時間,使花生高產
C.世界雜交水稻之父袁隆平培育出多個高產而優(yōu)質的雜交水稻新品種
D.用一種藥劑處理甜菜幼苗,使其染色體數(shù)量加倍,可以提高其含糖量

查看答案和解析>>

同步練習冊答案