【題目】每年5月的第2個(gè)星期日是母親節(jié),母愛偉大,十月懷胎辛苦。胎兒主要在母親的哪個(gè)器官中發(fā)育
A. 子宮 B. 卵巢 C. 輸卵管 D. 胎盤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關(guān)系,請據(jù)圖作答:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看,草屬于_____,圖中未標(biāo)出的生物成分是_____、_____,它們屬于_____者。
(2)圖中共有_____條食物鏈,其中屬于第二營養(yǎng)級的生物是_____、_____。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于_____。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動一般是沿食物鏈_____(填“單”或“雙”)方向流動,并且逐級_____。
(5)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,一段時(shí)間后,體內(nèi)積存重金屬最少的生物是_____,最多的生物是_____。
(6)請據(jù)圖任意寫出2條食物鏈。_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蝗蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象.出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是其外骨骼( 。
A. 限制了身體的運(yùn)動
B. 不能隨身體的生長而長大
C. 對幼體的保護(hù)功能喪失
D. 影響了氣體交換
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采用的繁殖方式,其中屬于有性生殖的是( 。
A. 用扦插方法繁殖葡萄 B. 把大豆種子播種后長出幼苗
C. 以黑棗為砧木嫁接柿子樹 D. 用組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖草莓
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某種生物的細(xì)胞和某些微小生物的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)病毒是圖中的______(填“甲”、“乙”或“丙”)。它不能獨(dú)立生活,只能______在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)。
(2)乙與甲比較,細(xì)胞結(jié)構(gòu)上乙沒有成形的______。
(3)甲能通過[_____]______(填甲圖中的結(jié)構(gòu))利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機(jī)物,并釋放氧氣。
(4)微生物的主要類群除了上圖涉及到的以外,還有______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體部分生理過程示意圖,a、b、c表示不同的物質(zhì),請據(jù)圖回答下列問題。
(1)請據(jù)圖判斷,圖中 [b]、[c]分別代表_____、_____物質(zhì)。
(2)物質(zhì)c出肺泡時(shí),膈肌處于_____狀態(tài),肋間肌處于_____狀態(tài);物質(zhì)b進(jìn)入血液后與紅細(xì)胞中的血紅蛋白物質(zhì)結(jié)合,隨血液循環(huán)運(yùn)送到身體各處。
(3)物質(zhì)a代表_______,主要由人體_____器官吸收,剩余的殘?jiān)纬杉S便,通過肛門排出體外。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為植物細(xì)胞分裂過程示意圖,下列有關(guān)敘述,不正確的是( )
A. 植物細(xì)胞分裂過程的先后順序?yàn)閍→b→c
B. 植物細(xì)胞的染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成
C. 上圖也能表示動物細(xì)胞的分裂過程
D. 新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的
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