【題目】甜美多汁的桃肉、西瓜籽、蘋果果實分別是由下列哪項發(fā)育來的

A．子房、子房壁、胚珠 B．子房、胚珠、子房壁

C．子房壁、胚珠、子房 D．胚珠、子房、子房壁

【答案】C

【解析】

試題分析：受精后，在果實形成過程中，子房壁逐步發(fā)育成果皮，位于子房壁中的胚珠發(fā)育成種子，整個子房發(fā)育成果實。蘋果是果實、西瓜籽是種子、桃肉是果皮。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對有耳垂的夫婦，為什么會生下一個無耳垂的子女呢？下面的圖解可以說明其中的道

理。

（1）上圖說明，人類決定 性狀的基因是顯性基因，決定 性狀的基因為隱性基因。

（2）在進行生殖時，該子女的父母分別產(chǎn)生 種類型的精子和卵細胞。當含有 基因的精子和 基因的卵細胞結(jié)合時，所生子女的性狀就表現(xiàn)為無耳垂。

（3）在生物的傳種接代中， 是聯(lián)系上下的橋梁，是傳遞遺傳物質(zhì)的惟一媒介。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）該圖所示的花為_________性花，原因是________________。

（2）花粉是在[ ] 中產(chǎn)生的，花粉粒落在柱頭上之后，在黏液的刺激下萌發(fā)出花粉管并穿過花柱，直達_______，花粉管中的________進入胚珠和_________結(jié)合成受精卵。

（3）受精完成后，[ ]_________將發(fā)育成種子；[ ]_________將發(fā)育成果實；______將發(fā)育成果皮；_______將發(fā)育成種皮。胚是由_______發(fā)育成的

（4）當摘除了一朵花的某個部分后，這朵花就不會再發(fā)育成果實，這個部分是：

A．雄蕊 B．雌蕊 C．花粉 D．花瓣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究葉片是否是植物完成蒸騰作用的主要器官,某研究小組的同學,設(shè)計了如下實驗方案．

首先,從一株闊葉植物上,剪下大體相同的兩個枝條,將一個枝條插入A試管中,將另一枝條上葉片全部剪去,并在切口處涂上凡士林后插入B試管中,在兩個相同試管中加入等量的清水,并在水面上滴少許植物油,然后,用透明塑料袋分別套在兩個試管上,扎緊塑料袋口．（見圖）

將上述A．B兩套裝置放在有陽光．溫暖的地方,數(shù)小時后,觀察發(fā)生的現(xiàn)象．試問:

（1）該實驗小組設(shè)置B裝置的目的是：

（2）在兩個試管內(nèi)的水面上滴少許植物油的目的是：

（3）若要探究光照對植物蒸騰作用的影響，可在以上實驗方案的基礎(chǔ)上，做怎樣的改進？

A．增加一個與裝置A完全相同的實驗裝置C

B．只是將裝置C置于溫暖、黑暗的地方；

C．數(shù)小時后，觀察比較A．C裝置的實驗現(xiàn)象。

（4）你認為該實驗中有幾個變量因素？ 這個變量因素是什么？

（5）在實驗中，你能看到什么現(xiàn)象發(fā)生？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，其主要功能是（ ）

A. 促進血液循環(huán) B. 排出多余水分

C. 進行氣體交換 D. 吸收營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】___________和___________是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物是指有生命的物體，下列屬于生物的有

A．不斷長高的鐘乳石 B．會踢球的機器人

C．焰火綻放的禮花 D．生石花

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有一個描述花生的謎語：麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子．麻屋子、紅帳子、白胖子分別指（ ）

A．果實、種皮、種子 B．果皮、種皮、種子

C．果皮、種皮、果實 D．果皮、種皮、胚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列均為相對性狀的一組是

①單眼皮和雙眼皮 ②卷發(fā)和黑發(fā) ③能卷舌和不能卷舌 ④有耳垂和無耳垂 ⑤正常眼和近視眼 ⑥人的長發(fā)和短發(fā)

A．②⑤⑥ B．①③⑥ C．①④⑤ D．①③④

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