針對(duì)下列數(shù)據(jù)的分析,正確的是

心臟
占體重的百分比
心搏次數(shù)/分鐘

0.57
22

0.42
72
鴿
1.71
135—244
A.鴿的心臟占體重的百分比最大 ,是飛翔生活的承重負(fù)擔(dān)
B.人的心臟占體重的百分比最小,因此,人類不能進(jìn)行過(guò)于劇烈的運(yùn)動(dòng)
C.蛙每分鐘的搏次數(shù)最低,與其維持恒定的體溫相適應(yīng)
D.鴿的心臟占體重的百分比高,心跳頻率快,與其飛翔生活相適應(yīng)

D

解析試題分析:A、由表中數(shù)據(jù)可知家鴿的心臟占體重的百分比最高,心跳最快,可供給鳥(niǎo)類充足的氧氣,與飛行生活相適應(yīng),故不符合題意;
B、由表中數(shù)據(jù)人的心臟占體重的百分比最小,但心跳較快,仍可為人體提供充足的氧氣,從事正常的生命活動(dòng)及劇烈的運(yùn)動(dòng),故不符合題意;
C、蛙每分鐘的搏次數(shù)最低,且心臟占體重的百分比較小,不能為其提供充足的氧氣,加之蛙沒(méi)有保溫結(jié)構(gòu),所以蛙很難維持體溫恒定,它為變溫動(dòng)物,故不符合題意;
D、由表中數(shù)據(jù)可知家鴿的心臟占體重的百分比最高,心跳最快,可供給鳥(niǎo)類充足的氧氣,可以為其飛行中提供充足的能量,與飛行生活相適應(yīng),故符合題意。
考點(diǎn):鳥(niǎo)類的主要特征及其適于空中飛行的特點(diǎn)。
點(diǎn)評(píng):此題有一定的難度,鳥(niǎo)的飛行生活是和它的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的,可結(jié)合著鳥(niǎo)類的主要特征理解掌握。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

針對(duì)下列數(shù)據(jù)的分析,正確的是(  )
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      心臟 占體重的百分比 心搏次數(shù)/分鐘
      0.57 22
      0.42 72
      鴿 1.71 135-244

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      針對(duì)下列數(shù)據(jù)的分析,正確的是

      心臟
      占體重的百分比
      心搏次數(shù)/分鐘

      0.57
      22

      0.42
      72
      鴿
      1.71
      135—244
      A.鴿的心臟占體重的百分比最大,是飛翔生活的承重負(fù)擔(dān)
      B.人的心臟占體重的百分比最小,因此,人類不能進(jìn)行過(guò)于劇烈的運(yùn)動(dòng)
      C.蛙每分鐘的搏次數(shù)最低,與其維持恒定的體溫相適應(yīng)
      D.鴿的心臟占體重的百分比高,心跳頻率快,與其飛翔生活相適應(yīng)

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      針對(duì)下列數(shù)據(jù)的分析,正確的是

      心臟

      占體重的百分比

      心搏次數(shù)/分鐘

      0.57

      22

      0.42

      72

      鴿

      1.71

      135—244

      A.鴿的心臟占體重的百分比最大 ,是飛翔生活的承重負(fù)擔(dān)

      B.人的心臟占體重的百分比最小,因此,人類不能進(jìn)行過(guò)于劇烈的運(yùn)動(dòng)

      C.蛙每分鐘的搏次數(shù)最低,與其維持恒定的體溫相適應(yīng)

      D.鴿的心臟占體重的百分比高,心跳頻率快,與其飛翔生活相適應(yīng)

       

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      科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省臨清市八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

      針對(duì)下列數(shù)據(jù)的分析,正確的是

      心臟

      占體重的百分比

      心搏次數(shù)/分鐘

      0.57

      22

      0.42

      72

      鴿

      1.71

      135—244

      A.鴿的心臟占體重的百分比最大 ,是飛翔生活的承重負(fù)擔(dān)

      B.人的心臟占體重的百分比最小,因此,人類不能進(jìn)行過(guò)于劇烈的運(yùn)動(dòng)

      C.蛙每分鐘的搏次數(shù)最低,與其維持恒定的體溫相適應(yīng)

      D.鴿的心臟占體重的百分比高,心跳頻率快,與其飛翔生活相適應(yīng)

       

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