【題目】動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)”能力，這有利于（ ）

A. 找到食物 B. 逃避敵害

C. 找到配偶 D. 適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境

【答案】D

【解析】試題分析：學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為，動(dòng)物建立后天學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為。動(dòng)物通過后天的學(xué)習(xí)，大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)是指動(dòng)物在成長過程中，通過經(jīng)驗(yàn)的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程。動(dòng)物學(xué)習(xí)能力的大小與其進(jìn)化的程度成正相關(guān)，動(dòng)物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為所占的比重就越大，適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境的能力越強(qiáng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是血液流經(jīng)某器官的示意圖，下列表述正確的是（　�。�

A. 若b表示肺部，則c血管里二氧化碳含量增加

B. 若表示小腸，則飯后一段時(shí)間內(nèi)，c血管里氨基酸含量增加

C. 若b表示腎臟，則C直管里尿素含量增加

D. 若b表示大腦，則c血管里氧氣含量增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列性別遺傳圖解

（1）A細(xì)胞內(nèi)的染色體組成是__________________，D細(xì)胞內(nèi)染色體組成是_____________________，A、B、C細(xì)胞都屬于__________________細(xì)胞。

（2）乙的性別是___________________。按此圖分析，生男生女的概率各占____________________。

（3）一對(duì)剛結(jié)婚的夫婦，他們想生一個(gè)男孩，去了南岳衡山的送子廟求子，那么他們生男孩的概率應(yīng)該是_________________。如果他們第一胎生的是男孩，第二胎生女孩的概率是__________________。

（4）如果控制人類色盲的基因存在于Y染色體上，這對(duì)夫婦中丈夫是色盲，難么他們的小孩中換色盲的概率是_____________。所生的_____________（男孩或者女孩）都不會(huì)得色盲，所生的___________（男孩或者女孩）都會(huì)得色盲。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)的父母都有耳垂，而他無耳垂。據(jù)此回答：

（1）有耳垂基因是_________________基因，無耳垂基因是_______________基因。

（2）用T表示顯性基因，t表示隱性基因，則該同學(xué)的基因組成為____________________；他父親的基因組成為________________；他母親的基因組成為________________。

（3）該同學(xué)控制耳垂的基因中一個(gè)來自_________________，一個(gè)來自_________________。

（4）如果該同學(xué)有兄弟姐妹，則控制他們耳垂的基因組成可能是______________________________；他們?yōu)橛卸箓�(gè)體的概率是___________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面這些圖表示在一個(gè)食物鏈中的消費(fèi)者和生產(chǎn)者的比例，在每一個(gè)圖的最下面一層表示生產(chǎn)者。問哪一個(gè)圖可以表示下面這個(gè)食物鏈：草→蝸�！嬅肌橙跟棧� ）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】這三幅圖片是唐山市的南湖公園。這里曾經(jīng)是一片平原（圖1），后因地下采煤塌陷，土地?zé)o法利用，變成一片廢墟（圖2）。后經(jīng)唐山人民綜合整治，建成了國家級(jí)的城市濕地公園（圖3）。唐山市的南湖公園獲得了“迪拜國際改善居住環(huán)境最佳范例獎(jiǎng)”。依據(jù)以下資料，回答下述問題：

（1）人類的活動(dòng)對(duì)環(huán)境既能產(chǎn)生___________影響，又能產(chǎn)生 ___________影響。

（2）由圖1到圖2，主要是_____________資源破壞。

（3）如果把圖3中的南湖公園看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的話，應(yīng)叫做__________生態(tài)系統(tǒng)。

（4）通過以上資料，你認(rèn)為如何做才能保護(hù)環(huán)境？________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)：_____、哺乳提高了后代的成活率．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某校生物興趣小組對(duì)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做過調(diào)查后，繪制的食物網(wǎng)簡圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

①生態(tài)系統(tǒng)中，植物屬于__________ 。

②在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中鼠和昆蟲之間是______ 關(guān)系。

③如果用于灌溉農(nóng)田的水中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是______ 。

④當(dāng)遇到連續(xù)暴雨天氣，農(nóng)民們常對(duì)農(nóng)田進(jìn)行排澇，其作用是促進(jìn)_________。

⑤調(diào)查中發(fā)現(xiàn)蛙的數(shù)量逐年減少主要是由于地球平均氣溫不斷上升，土壤干旱缺水造成的，因?yàn)橥艿?/span>_________ 離不開水，且為_______ 發(fā)育。若蛙的數(shù)量不斷減少，可能導(dǎo)致_______ 增多，造成農(nóng)作物減產(chǎn)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲的主要特征：有一對(duì)觸角、_____對(duì)足，一般有_____對(duì)翅．

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同步練習(xí)冊(cè)答案