【題目】熱帶雨林中的植被大都分層次分布,高大的喬木下是低矮的灌木,灌木下是一些草本植物。形成這種層次分布的主導(dǎo)生態(tài)因素是

A.水分 B.光照 C.溫度 D.空氣

【答案】B

【解析】此題主要考查了環(huán)境對(duì)生物的影響.環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.

解:光線在熱帶雨林中的分布,在外層光線強(qiáng),由于植物遮擋越往下光線越少;植物有喜光植物和耐陰植物,因此外層是喜光的高大的喬木,最下面是耐陰的一些草本植物.因此形成這種層次分布的主導(dǎo)生態(tài)因素是光.

故選B.

解答此類題目的關(guān)鍵是從環(huán)境因素和植物自身兩方面來回答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物的組織培養(yǎng)是指在 的條件,將植物體的部分 置于特制的培養(yǎng)基內(nèi),培育出完整植物體的方法。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物分為五類:A、谷類(米、面)、薯類;B、禽、魚、蛋、瘦肉類;C、蔬菜、水果類;D、油脂類;E、豆和豆制品、奶和奶制品類,并形象地設(shè)計(jì)成“平衡膳食寶塔”(如圖),提倡城鄉(xiāng)居民每天均衡地吃這五類食物,以免營(yíng)養(yǎng)不良或營(yíng)養(yǎng)過剩.
(1)請(qǐng)根據(jù)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家的建議,將“寶塔”補(bǔ)充完整(將食物種類代號(hào)填入圖中相應(yīng)位置).
(2)這些食物中含有糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、水、等六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(3)初中生正處于生長(zhǎng)發(fā)育旺盛的青春期,每天應(yīng)比成年人多攝取含蛋白質(zhì)較多的食物,即金字塔第層的食物.
(4)張爺爺血脂高并患有冠心病,請(qǐng)幫他分析一下,他在飲食中應(yīng)少吃第層的食物.
(5)營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)影響健康,如缺乏含鐵的無機(jī)鹽易患 , 而佝僂病則一般是由于缺乏含的無機(jī)鹽或缺乏所造成的.
(6)有人營(yíng)養(yǎng)不良,也有人營(yíng)養(yǎng)過剩.小娟是一名可愛的胖女孩,為了使身材變得苗條,她下決心減肥,于是每天很少吃飯,只吃零食和一些水果.你認(rèn)為小娟的減肥方法可取嗎? . 請(qǐng)你給她提出一此科學(xué)減肥的建議(至少答出一點(diǎn)):

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】肺泡與血液進(jìn)行氣體交換后,血液中的氣體成分的變化是( 。
A.氧氣增多,二氧化碳減少
B.氧氣和二氧化碳都增多
C.氧氣減少,二氧化碳增多
D.氧氣和二氧化碳都減少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,但這種能力是有限的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】菜豆種子萌發(fā)所需要的營(yíng)養(yǎng)是由胚乳供給的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)美國(guó)學(xué)者米勒等人在1953年所做的模擬實(shí)驗(yàn)示意圖,回答下列問題:

(1)先從I處充入的氣體有二氧化碳、氮、水蒸氣、氫和甲烷等,這是為了模擬
(2)原始生命最初誕生在 中.
(3)米勒模擬實(shí)驗(yàn)的成功能證明生物起源確實(shí)有可能發(fā)生 , 1965年,我國(guó)科學(xué)工作者首次合成了結(jié)晶牛胰島素(胰島素是一種蛋白質(zhì)),能證明生命起源確實(shí)有可能發(fā)生 . (填序號(hào))
A.有機(jī)小分子→有機(jī)大分子 B.有機(jī)大分子→原始生命
C.原始大氣→有機(jī)小分子 D.原始生命→原始單細(xì)胞生物.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是平靜呼吸時(shí)相關(guān)結(jié)構(gòu)變化示意圖,Ⅰ、Ⅱ表示胸骨和肋骨運(yùn)動(dòng)的過程.吸氣時(shí)肋骨間的肌肉的狀態(tài)、運(yùn)動(dòng)的過程和肺內(nèi)氣壓分別是(  )

A.舒張、過程Ⅰ、高于大氣壓
B.收縮、過程Ⅱ、等于大氣壓
C.收縮、過程Ⅰ、低于大氣壓
D.舒張、過程Ⅱ、低于大氣壓

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列成語所描述的現(xiàn)象中,與昆蟲生殖和發(fā)育無關(guān)的是

A飛蛾撲火 B作繭自縛 C金蟬脫殼 D蜻蜓點(diǎn)水

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