【題目】在實驗課上,同學(xué)們分別制作了“洋蔥表皮細(xì)胞”和“人口腔上皮細(xì)胞”的臨時裝片,并用顯微鏡觀察細(xì)胞。請據(jù)圖回答:

(1)為了避免產(chǎn)生氣泡,步驟⑤的正確操作方法是_______________________________

(2)顯微鏡中A是目鏡;要使物像看得更清晰,需調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是_______(填字母)。

(3)小西同學(xué)觀察到的口腔上皮細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞相比,沒有細(xì)胞壁(只需寫出一個結(jié)構(gòu)名稱);細(xì)胞中被染色最深的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核,它是_________中心。

【答案】 讓蓋玻片一側(cè)先接觸水滴,緩慢放下 C 遺傳信息控制中心

【解析】(1)步驟⑤指的是“蓋”,這一步非常關(guān)鍵,正確的操作方法是:用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平,這樣做的目的是避免產(chǎn)生氣泡,影響觀察效果。因此,為了避免產(chǎn)生氣泡,步驟⑤的正確操作方法是讓蓋玻片一側(cè)先接觸水滴,再緩緩放下。

(2)據(jù)圖可知,顯微鏡中A是目鏡。B粗準(zhǔn)焦螺旋、C細(xì)準(zhǔn)焦螺旋是對焦用的,用于調(diào)整鏡筒的上升下降,以達(dá)到一個合適的位置來看清圖象。能較大范圍地升降鏡筒的是粗準(zhǔn)焦螺旋,能小范圍地升降鏡筒的是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以使物象更加清晰。因此,要使物像看得更清晰,需調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是C細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

(3)人的口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核;洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核、液泡,所以小西同學(xué)觀察到的口腔上皮細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞相比,沒有細(xì)胞壁(或液泡)。細(xì)胞中的細(xì)胞核是最重要的結(jié)構(gòu),是代謝和遺傳的控制中心,內(nèi)含有遺傳物質(zhì),控制著生物的發(fā)育和遺傳,在細(xì)胞核中,有容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫染色體。因此,細(xì)胞中被染色最深的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核,它是細(xì)胞生命活動的控制中心。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是桃花的結(jié)構(gòu)和果實的結(jié)構(gòu)及來源示意圖,請據(jù)圖回答以下問題:

(1)從甲圖中花蕊的情況看,桃花是花,從開花到結(jié)果要經(jīng)歷兩個重要的生理過程,分別是、。
(2)桃的果肉營養(yǎng)豐富、美味可口,主要是由甲圖中的[]發(fā)育來的。
(3)桃種子的主要結(jié)構(gòu)是 , 它是由乙圖中的[]受精后發(fā)育來的。桃的一個果實中通常只有一粒種子,這是因為桃花的。
(4)桃樹品種A產(chǎn)量高、味甜,若要在短期內(nèi)大量培育此品種的桃樹,可采用的方式。
(5)某同學(xué)家的桃樹品種B產(chǎn)量低、味酸,想要改良品種,可用丙圖中做接穗,做砧木,這種方法叫 , 其操作成功的關(guān)鍵是。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在一個視野中看到一行細(xì)胞(如圖),此時顯微鏡鏡頭的讀數(shù)是“5×”和“10×”,如果將鏡頭換成“10×”和“40×”,那么在一個視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)目是( )

A.1個
B.2個
C.4個
D.8

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請回答:

(1)圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少部分和者.
(2)圖中,草的數(shù)量總是比食草動物 , 含能量最少的生物是
(3)如果大量捕食狐,那么鷹的數(shù)量在最初時間內(nèi)將
(4)此圖中最長的一條食物鏈可表示為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷,脫臼是指[]從[]中脫落出來的現(xiàn)象。
當(dāng)我們做運動時,關(guān)節(jié)腔中的能減少兩骨之間的摩擦,[ 5 ]可緩沖兩骨之間的撞擊力。把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[]。
(2)骨的運動要靠骨骼肌的牽拉;當(dāng)受到神經(jīng)傳來的刺激時,就會牽動活動,于是軀體就會產(chǎn)生運動。在這個過程中,骨相當(dāng)于(杠桿/支點)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是眼球結(jié)構(gòu)的示意圖,對眼球結(jié)構(gòu)的描述錯 誤的是(

A. “黑眼珠”主要是由①決定的

B. ②大小的調(diào)節(jié)可以使我們在明、暗處都能看清物體

C. 正常人眼球內(nèi)的成像部位是⑤

D. 近視眼患者的③曲度過大

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞的生活靠細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的分工合作.請你將下列細(xì)胞的不同結(jié)構(gòu)與其相應(yīng)的功能用線連起來.

細(xì)胞膜

A將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能

葉綠體

B將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成細(xì)胞能利用的能量

線粒體

C細(xì)胞的控制中心

細(xì)胞核

D保護和支持細(xì)胞

細(xì)胞壁

E控制物質(zhì)進出

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某同學(xué)設(shè)計的探究種子萌發(fā)的外界條件的實驗。在A,B兩個燒杯中,分別放入等量的清水,在兩根相同的玻璃棒上各捆上3顆相同的種子,并分別編號。將A燒杯放在溫度適宜的環(huán)境中,B燒杯放入低溫環(huán)境中,幾天后觀察。

(1)在6顆種子中,你認(rèn)為號種子能夠萌發(fā),①號種子不能萌發(fā)的原因是。
(2)該實驗方案中實際上包括3組對照實驗,其中②與⑤對照,主要探究的是對種子萌發(fā)的影響,③與②對照,主要探究的是對種子萌發(fā)的影響。
(3)如果全部種子都沒有萌發(fā),則可能的原因是。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是與被子植物有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中標(biāo)注錯誤的是( )
A.
B.
C.
D.

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