(2012?常德)如圖表示植物細(xì)胞發(fā)生的變化,下列敘述正確的是( 。
分析:此題一是考查識(shí)圖作答的能力;二是考查對(duì)細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化的理解.細(xì)胞生長(zhǎng)細(xì)胞由小長(zhǎng)大,細(xì)胞分裂的過(guò)程是細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞分化的結(jié)果是產(chǎn)生不同的組織.
解答:解:通過(guò)分析知道細(xì)胞分裂是細(xì)胞由一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,結(jié)果細(xì)胞數(shù)目增多;細(xì)胞生長(zhǎng)細(xì)胞由小長(zhǎng)大的過(guò)程;細(xì)胞分化是在正常情況下,經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異.由圖可知過(guò)程①是細(xì)胞由小長(zhǎng)大,表示細(xì)胞生長(zhǎng);過(guò)程②是細(xì)胞由一個(gè)分成兩個(gè),表示細(xì)胞分裂;過(guò)程③是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能出現(xiàn)了差異,表示細(xì)胞分化.所以選項(xiàng)A是正確的.
故選A.
點(diǎn)評(píng):做好該題的關(guān)鍵是理解圖示信息從中提取有利于解題的信息,與所學(xué)知識(shí)建立鏈接,并用所學(xué)知識(shí)解釋問(wèn)題,從而得出答案.細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)和分化的具體過(guò)程要記清楚.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?常德)一段時(shí)間以來(lái),因酒后駕車(chē)造成人員死傷的交通事故不斷,不少傷者因失血過(guò)多需要輸血,醫(yī)生在給傷者輸血前,先要測(cè)定其血型,若將某傷者一滴血滴在A型標(biāo)準(zhǔn)血清中凝集,另一滴血滴在B型標(biāo)準(zhǔn)血清中不凝集(如圖),則此傷者的血型是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?常德)如圖表示人體呼吸與營(yíng)養(yǎng)部分過(guò)程示意圖,圖中A、B、C表示物質(zhì),①②表示過(guò)程,請(qǐng)你回答.
(1)在A,B、C三種物質(zhì)中,B物質(zhì)指的是
氧氣
氧氣

(2)從圖中可以看出,A、B物質(zhì)在肺泡處發(fā)生了交換,這時(shí)流經(jīng)此處的血液發(fā)生的顯著變化是由
靜脈血
靜脈血
血變成了
動(dòng)脈血
動(dòng)脈血
血.
(3)完成圖中①②過(guò)程的主要場(chǎng)所是
小腸
小腸

(4)C物質(zhì)進(jìn)入乙細(xì)胞后,一部分轉(zhuǎn)化成細(xì)胞的組成成分,另一部分可在B物質(zhì)的參與下進(jìn)行
氧化分解有機(jī)物
氧化分解有機(jī)物
,并產(chǎn)生生命活動(dòng)需要的能量
或維持體溫
或維持體溫

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