(2013?松山區(qū)模擬)“露西”少女生活在距今300萬(wàn)年前,“東非人”生活在距今175萬(wàn)年前,下列哪項(xiàng)是“東非人”較“露西”少女高等的本領(lǐng)( 。
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是:“露西”時(shí)代的古人類能使用工具,“東非人”時(shí)代的古人類能制造工具.可以從古人類使用工具、制造工具的階段和化石方面來(lái)解答.
解答:解:“露西”時(shí)代的古人類能使用工具,相當(dāng)于使自己的四肢得以延伸,捕獵和御敵能力都大大增強(qiáng).“東非人”時(shí)代的古人類,不僅能使用工具,還能制造簡(jiǎn)單的工具的能力,提高了工具的效能.又經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年,古人類能夠用火,大腦也越來(lái)越發(fā)達(dá),在群體生活中產(chǎn)生了語(yǔ)言.用火燒烤食物,改善了身體的營(yíng)養(yǎng),有利于腦的發(fā)達(dá),使他們能夠想出各種辦法來(lái)解決困難;大腦中主管語(yǔ)言的區(qū)域的日益完善,豐富的語(yǔ)言,是相互之間能更好地交流與合作.可見(jiàn)C符合題意.
故選C
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是熟記“東非人”時(shí)代的古人類能制造工具.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?松山區(qū)模擬)光合作用是地球上一切生命生存、繁榮發(fā)展的根本保障,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?松山區(qū)模擬)下列生物新個(gè)體的產(chǎn)生,哪些是屬于無(wú)性生殖(  )
①把大豆種子播種后長(zhǎng)出大豆秧苗      
②蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪
③草履蟲(chóng)通過(guò)分裂產(chǎn)生新個(gè)體          
④玉米種子種下長(zhǎng)出玉米幼苗
⑤雞蛋孵化出小雞                    
⑥“落地生根”的葉片邊緣長(zhǎng)出許多小植株
⑦把仙人球嫁接到仙人掌上.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?松山區(qū)模擬)植物的氣孔很小,所以通過(guò)氣孔散失的水分很少.
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 (判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?松山區(qū)模擬)一切生物體的活細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用
 (判斷對(duì)錯(cuò))

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