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【題目】某合作探究小組進行“植物對空氣濕度的影響”的探究活動,經過多次測量三種地點的空氣濕度,并計算得到幾組平均值記錄在下列表格中,請回答問題:

時間

裸地

草地

灌木叢

早晨

45

60

78

中午

29

49

61

晚上

35

55

73

(1)如圖中已經繪制出了草地的濕度曲線,請在圖中繪制出裸地和灌木叢中空氣濕度的大致曲線,并標注名稱。______

(2)該探究實驗的變量是_____ (選填序號:A.濕度B.地點 C.植被情況 D.時間);此探究實驗選_____ (填序號:A.裸地 B.草地 C.灌木叢)作為對照組比較合適。

(3)該同學對上述實驗重復了多次并計算出平均值,是為了_____。

(4)比較一天當中同一地點的空氣濕度,可知濕度可能還受______因素的影響。

【答案】 C A 減小誤差,使結果更準確,避免偶然等 溫度、陽光

【解析】

此題是以探究“植物對空氣濕度的影響”實驗為知識背景,考查學生探究性實驗的設計能力,以及對實驗結果的分析和歸納能力。解答從提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論等方面來切入。

1)空氣濕度最大的地點是灌叢,而濕度最小的是裸地,而引起這種差異的原因則是:在不同的地點,植物的種類和數(shù)量是不同的,裸地最少、灌叢最多,植物多蒸騰作用大,空氣濕度就大;而早、中、晚不同時間里,早晨溫度低,夜間蒸騰作用釋放的水多,空氣含水量大,空氣濕度最大的時間是早晨,中午溫度高,氣孔關閉,蒸騰作用小,空氣含水量小,最小的時間是中午。所以裸地、草地和灌木叢中空氣濕度的大致曲線如圖:


2)本探究活動是“植物對空氣濕度的影響”,因此探究實驗的變量是C植被情況。對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實驗,這個不同的條件,就是唯一變量。設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般的對實驗變量進行處理的,就是實驗組,沒有處理是的就是對照組。植物通過蒸騰作用蒸發(fā)到大氣中的水蒸氣越多,空氣的濕度越大,裸地、草地和茂密的灌叢這三者相比,從茂盛程度上看,最茂盛的應該是茂密的灌叢,其次是草地,最后是裸地,因此三處濕度大小的關系是:茂密的灌叢>草地>裸地。A裸地一天中的濕度變化不大,適合作為對照組。

3)在科學研究過程中記錄數(shù)據(jù)時,每次應多記錄幾組數(shù)據(jù),算出其平均值作為一次測量的數(shù)值是為了減少誤差。因此該同學對上述實驗重復了多次并計算出平均值,是為了減小誤差,使結果更準確,避免偶然等。

4)一天當中早、中、晚的溫度、陽光等條件不同,空氣的濕度就不同。比較一天當中同一地點的空氣濕度,可知濕度可能還受溫度、陽光因素的影響。

練習冊系列答案
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(2)根據(jù)圖1的遺傳結果,可判斷這是______組豌豆的遺傳圖解。

組別

親代1

親代2

子代

紫花

白花

全部紫花

紫花

紫花

全部紫花

紫花

白花

紫花、白花

紫花

紫花

紫花、白花

(3)圖2表示子代豌豆花色性狀及數(shù)量相對值,根據(jù)遺傳結果可判斷親代的基因組成是______,子代中紫花豌豆的基因組成為DD占紫花豌豆的概率為_______。

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