【題目】下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/span>

A. 甲探究光合作用需要光 B. 乙驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

C. 丙探究光合作用產(chǎn)生氧氣 D. 丁驗(yàn)證蒸騰作用產(chǎn)生水

【答案】D

【解析】

光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程。蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內(nèi)通過(guò)植物體表面（主要是葉子）散失到植物體外的大氣中的過(guò)程。呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程。

該實(shí)驗(yàn)中用不透光的錫箔片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，部分葉片遮光，還有部分葉片沒(méi)有遮光，這樣處理可以形成見(jiàn)光和不見(jiàn)光兩部的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)的變量是光。該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能說(shuō)明光合作用需要光，故A不符合題意；該實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)的氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳，從而驗(yàn)證光合作用的原料是二氧化碳，故B不符合題意；該裝置是驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣，金魚(yú)藻光合作用產(chǎn)生的氧氣不溶于水，利用排水取氣法氧氣進(jìn)入試管，利用氧氣助燃的特性來(lái)檢驗(yàn)，故C不符合題意；植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉，用塑料袋將植物連同盆土一同罩住，這樣塑料袋內(nèi)壁的水珠是否來(lái)自葉片的蒸騰作用就不能確定，因?yàn)榘鸦ㄅ柚械耐寥酪苍诶锩�，水蒸氣有可能�?lái)自土壤中的水分，故D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們?cè)诔噪u蛋時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)雞蛋較鈍一端的卵殼下有一個(gè)空腔，這個(gè)空腔的作用是（　�。�

A. 為胚胎的發(fā)育提供空氣 B. 為胚胎的發(fā)育提供水分

C. 為胚胎的發(fā)育提供空間 D. 為胚胎的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)

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【題目】羊的毛色有黑色和白色之分，觀察羊的毛色遺傳圖解，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）羊毛色的黑色和白色在遺傳學(xué)上稱為________________。根據(jù)圖中所示遺傳結(jié)果，可推斷出羊毛色的____________色是顯性性狀。

（2）若用B和分別b表示羊毛色的顯性基因和隱性基因，則圖中后代白羊的基因組成是___________。

（3）上述兩只親代白羊交配繁殖生出生出黑色小羊的可能性是______________。

（4）克隆羊“多利”是將蘇格蘭白臉母羊的乳腺細(xì)胞核注入蘇格蘭黑臉母羊的去核卵細(xì)胞中，融合成一個(gè)新的“卵細(xì)胞”；然后在實(shí)驗(yàn)室里讓這個(gè)新的“卵細(xì)胞”發(fā)育成胚胎；再植入另一只蘇格蘭黑臉母羊子宮內(nèi)發(fā)育而成�！岸嗬钡哪樕珵�_______________。

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【題目】下列選項(xiàng)中不能說(shuō)明節(jié)肢動(dòng)物與人類關(guān)系密切的是（　　）

A. 蟬蛻入藥、治療疾病 B. 蜜蜂可以傳播花粉

C. 蚊子會(huì)傳播疾病 D. 利用乳酸菌生產(chǎn)酸奶

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【題目】下列那種物質(zhì)不能為人體生命活動(dòng)提供能量（ ）

A. 脂肪 B. 蛋白質(zhì) C. 維生素 D. 糖類

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A. 圖甲2是由圖乙6發(fā)育而來(lái)的 B. 圖乙7發(fā)育成圖甲3

C. 圖甲1是由圖乙5發(fā)育而來(lái)的 D. 圖乙7發(fā)育成圖甲1

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【題目】下圖是血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)按圖回答以下問(wèn)題：

（1）血液由②______射出，流經(jīng)⑤、⑥到③的循環(huán)途徑，叫做_____。

（2）⑥是______，其內(nèi)流動(dòng)的血液是______血。①與②和③與④之間的______可阻止血液倒流。

（3）若小明患了扁桃體炎，醫(yī)生在他手背靜脈注射消炎藥物進(jìn)行治療， 請(qǐng)問(wèn)藥物至少需要經(jīng)過(guò)心臟 ______次才能到達(dá)扁桃體。

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【題目】生物通過(guò)生殖和發(fā)育，使得生命在生物圈中世代相續(xù)，生生不息。下列是幾種生物的生殖和發(fā)育方式，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）桃可以用圖甲和圖乙兩種方式進(jìn)行繁殖，其中______ （填“甲種”或“乙種”）繁殖方式能保持親本的優(yōu)良性狀。

（2）若圖丙中D表示家蠶發(fā)育過(guò)程中的卵期，家蠶的發(fā)育過(guò)程可表示為D→A→B→C，像這種發(fā)育過(guò)程稱為______________（填“完全變態(tài)”或“不完全變態(tài)”）發(fā)育。為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)________時(shí)期（填圖中字母）。

（3）丁圖中胎兒通過(guò)___________（填數(shù)字）從母體獲得所需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。

（4）戊圖中的⑤是____________，它是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。

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