【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖分析，下列說法正確的是（ ）

A.水稻、昆蟲都屬于生產(chǎn)者
B.該圖可以代表一個生態(tài)系統(tǒng)
C.生態(tài)系統(tǒng)中，能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的
D.青蛙和鳥是捕食關(guān)系

【答案】C
【解析】解：A、水稻屬于生產(chǎn)者，昆蟲屬于消費(fèi)者，而不是都屬于生產(chǎn)者，錯誤；
B、圖中只有生物成分，還缺少非生物成分，因此該圖不可以代表一個生態(tài)系統(tǒng)，錯誤；
C、生態(tài)系統(tǒng)中，能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，正確；
D、青蛙和鳥都吃昆蟲，因此青蛙和鳥是競爭關(guān)系而不是捕食關(guān)系，錯誤．
故選：C
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，終點(diǎn)為消費(fèi)者，且是不被其他動物捕食的“最高級”動物；在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動一般是從固定太陽能開始的；能量沿著食物鏈單向流動，逐漸遞減才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1所示分別為一粒玉米和一粒菜豆種子的結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識回答：

（1）在“觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)中，圖2的圖示中能正確表示玉米解剖方向的是 ， 能正確表示用碘液對玉米種子剖面染色結(jié)果的是。
（2）菜豆種子中最重要的結(jié)構(gòu)是[]（前者填序號，后者填結(jié)構(gòu)名稱，下同），它是菜豆花在完成傳粉、受精后，由發(fā)育而成的．玉米種子中最重要的也是這一結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)由（填字母）構(gòu)成。
（3）玉米種子的結(jié)構(gòu)[E]與菜豆種子的結(jié)構(gòu)④的功能有相似性，在種子萌發(fā)過程中的作用。
（4）陰雨連綿的天氣會造成玉米果穗大量缺粒減產(chǎn)，這是因?yàn)?/span> ， 此時，人們通常采取的彌補(bǔ)措施是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】最基本的分類等級是

A．門 B．綱 C．科 D．種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液是反映人體健康狀況的“晴雨表”，通過對血液成分的分析，可以了解身體的許多生理狀況。圖是小明檢查時的血涂片和化驗(yàn)單，有關(guān)說法正確的是（ ）

A.血液由圖中的①②③組成
B.圖中的①能吞噬病菌
C.圖中③有細(xì)胞核，能促進(jìn)止血和加速凝血
D.根據(jù)小明的化驗(yàn)結(jié)果，醫(yī)生建議他多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】月經(jīng)的周期一般為28-30天，月經(jīng)的形成與哪一項(xiàng)周期性變化有關(guān)系（ ）

A. 子宮內(nèi)膜 B. 睪丸

C. 輸卵管 D. 卵巢和子宮內(nèi)膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病人不能正常進(jìn)食時，往往需要輸葡萄糖液，這是因?yàn)槠咸烟悄転槿梭w提供 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合圖A和圖B，完成以下問題：

（1）[1]和[2]分別表示兩塊肌肉，[1]是；[2]是 ．
（2）在圖A動作中[1]的狀態(tài)是 ， [2]的狀態(tài)是 ， 在圖B動作中[1]的狀態(tài)是；[2]的狀態(tài)是 ． （收縮或舒張）
（3）圖A和圖B中骨與骨之間的連接是關(guān)節(jié)，關(guān)節(jié)主要由關(guān)節(jié)頭、、、和關(guān)節(jié)軟骨組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】去年冬天，劉海5歲的妹妹因患流感引發(fā)了肺炎，治療及時已痊愈，珍愛生命，關(guān)注健康要從你我做起。

（1）流感病毒經(jīng) ， 最后到達(dá)肺而引發(fā)肺炎。
（2）肺炎會造成呼吸困難，病人需加快呼吸頻率以保證對氧氣的需求。吸氣時，圖中的[7]會（填“收縮”或“舒張”），頂部下降，胸廓的上下徑會（填“增大”或“減小”），氧氣則可透過圖中的進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳也會透過該結(jié)構(gòu)進(jìn)入肺泡，隨著呼吸排出體外。
（3）肺泡具有數(shù)量多，肺泡外纏繞著大量的等特點(diǎn)，這是與其生理功能相適應(yīng)的。
（4）肺炎病人手背輸液治療時，藥物首先進(jìn)入心臟的[] ， 最后通過[]（填某種血管）輸送到肺部毛細(xì)血管進(jìn)行物質(zhì)交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體細(xì)胞呼吸作用的實(shí)質(zhì)

A. 合成有機(jī)物 B. 分解有機(jī)物 C. 產(chǎn)生二氧化碳 D. 釋放能量

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同步練習(xí)冊答案