【題目】同一品種長(zhǎng)勢(shì)相同的兩盆觀賞植物“虎刺梅”，放在陽(yáng)臺(tái)上的花苞顏色鮮紅，放在客廳里的花苞顏色較淡。你認(rèn)為影響花苞顏色的主要因素是( )

A. 空氣 B. 溫度 C. 光照 D. 水分

【答案】C

【解析】影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類：一類是光、溫度、水、空氣等非生物因素，另一類是生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣等；生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。同一品種長(zhǎng)勢(shì)相同的兩盆觀賞植物“虎刺梅”，放在陽(yáng)臺(tái)上的花苞顏色鮮艷，放在客廳的花苞顏色較淺，主要是受光照影響形成的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生產(chǎn)過(guò)程中，為了提高綠色植物光合作用的強(qiáng)度，獲得蔬菜的豐收，有些菜農(nóng)在大棚里增施“氣肥”。這種“氣肥”實(shí)質(zhì)上就是

A. 二氧化碳 B. 氧氣 C. 水蒸氣 D. 任何氣體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物分類的說(shuō)法，正確的是（ ）

A. 一個(gè)物種就是一個(gè)生物

B. 同一分類單位中的生物，其特征完全相同

C. 分類單位越小，所包含的生物種類越多

D. 分類單位越小，生物之間的親緣關(guān)系越近

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中，A～E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是_____．

（2）A細(xì)胞通過(guò)_____形成B．在此過(guò)程中，最明顯的變化是進(jìn)行了_____的復(fù)制．新形成的兩個(gè)子細(xì)胞的遺傳物質(zhì)與母細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是_____（“相同”、“原來(lái)的兩倍”、“原來(lái)的一半”）的．

（3）B通過(guò)_____形成C．在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．人體的血液屬于_____組織．

（4）人體內(nèi)具有保護(hù)和分泌作用的一種組織是_____．

（5）植物體結(jié)構(gòu)層次和動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次相比，植物體結(jié)構(gòu)層次沒(méi)有_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，動(dòng)物具有信息交流行為的是

A.飛蛾撲火 B.螞蟻搬家 C.青蛙游泳 D.麻雀覓食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物分類單位的敘述，正確的是（ ）

A. 分類單位越小，所包含的生物種類越多

B. 同一分類單位中，生物的特征是完全相同的

C. 植物的分類主要依據(jù)植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)

D. 分類單位越大，所包含的生物的親緣關(guān)系越近

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洋蔥被稱為“蔬菜皇后”，其營(yíng)養(yǎng)成分豐富，對(duì)癌癥、心血管等疾病有預(yù)防作用。如圖是顯微鏡下洋蔥根尖細(xì)胞分裂的某圖象，下列敘述不正確的是（　�。�

A.圖中①是植物細(xì)胞最外層的薄壁，對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用

B.洋蔥后代還是洋蔥，而不會(huì)是馬鈴薯，是由②所含有的遺傳信息決定的

C.圖中③是染色體，在細(xì)胞核分裂時(shí)變化最顯著

D.細(xì)胞分裂時(shí)需要的能量由細(xì)胞中的葉綠體提供

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙屬于兩棲動(dòng)物，青蛙生殖的各個(gè)階段的正確順序是( )

①求偶　②產(chǎn)卵�、凼芫、鼙�(duì)

A. ①→④→②→③ B. ①→④→③→②

C. ④→①→②→③ D. ④→①→③→②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈是人類和其他生物賴以生存的家園，那么下列屬于生物圈的范圍的是（　�。�

A. 整個(gè)地球

B. 大氣圈、水圈和巖石圈

C. 大氣圈底部、水圈大部和巖石圈表面

D. 大氣圈底部、水圈全部和巖石圈表面

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同步練習(xí)冊(cè)答案