某生物小組的同學(xué)要探究“甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響”,做了以下實(shí)驗(yàn).
(1)請你幫他們將實(shí)驗(yàn)方法填寫完整;
①生物小組提出的問題是“甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育有影響嗎”.
②生物小組作出的假設(shè)是:______.
③將兩個(gè)同樣的水槽編成甲乙兩組.兩組均放入200毫升河水,并各培養(yǎng)10只同種、同一批的小蝌蚪.
④甲組隔一天加甲狀腺激素5mg,持續(xù)5次;乙組不加______作為______,其他培養(yǎng)條件______.
⑤每2天換數(shù)學(xué)公式的水,每天喂幾粒米飯.
⑥觀察蝌蚪的發(fā)育情況.
(2)請你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出結(jié)論:
后肢
長出的平均時(shí)間(d)
前肢
長出的平均時(shí)間(d)

脫落的平均時(shí)間(d)

脫落時(shí)的平均體長(cm)
甲組47260.7
乙組59371.3
結(jié)論是______.
(3)實(shí)驗(yàn)完畢后,你認(rèn)為他們應(yīng)如何處理蝌蚪?______.

解:(1)由探究實(shí)驗(yàn)的問題“甲狀腺激素對蝌蚪的變態(tài)發(fā)育有什么影響?”我們可以做出肯定或否定的假設(shè),即:甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育有(沒有)影響.設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)時(shí),我們應(yīng)注意實(shí)驗(yàn)具有唯一變量--甲狀腺激素而其它條件要相同.(2)探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是根據(jù)現(xiàn)象得出的,由現(xiàn)象甲缸蝌蚪比已缸蝌蚪發(fā)育快.該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育有影響.
(3)實(shí)驗(yàn)完畢后,把青蛙放回適合它生長的場所.這樣有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定.
故答案為:(1)②甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育有(沒有)影響.
④甲狀腺激素 對照 均相同
(2)甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育有影響.
(3)放回適合它生長的場所.
分析:本題考查科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)的有關(guān)知識.對照實(shí)驗(yàn)的變量具有唯一性.
點(diǎn)評:明確探究實(shí)驗(yàn)的步驟是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

某生物小組的同學(xué)要探究“甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響”,做了以下實(shí)驗(yàn).

(1)請你幫他們將實(shí)驗(yàn)方法填寫完整;
①將兩個(gè)同樣的水槽編成甲乙兩組.兩組均放入200毫升河水,并各培養(yǎng)10只同種、同一批的小蝌蚪.
②甲組隔一天加甲狀腺激素5mg,持續(xù)5次;乙組不加
甲狀腺激素
甲狀腺激素
作為
對照
對照
,其他培養(yǎng)條件
相同
相同

③每2天換1/2的水,每天喂幾粒米飯
觀察、記錄蝌蚪的生長發(fā)育情況
觀察、記錄蝌蚪的生長發(fā)育情況

(2)請你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出結(jié)論:結(jié)論是
甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的生長發(fā)育
甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的生長發(fā)育

(3)實(shí)驗(yàn)完畢后,你認(rèn)為他們應(yīng)如何處理蝌蚪?
放回大自然
放回大自然

(4)此實(shí)驗(yàn)以蝌蚪作為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是
蝌蚪發(fā)育時(shí)間短,便于在較短時(shí)間內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)
蝌蚪發(fā)育時(shí)間短,便于在較短時(shí)間內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)
,要想在實(shí)驗(yàn)室觀察青蛙的發(fā)育過程,適宜的培養(yǎng)條件應(yīng)該是
①④⑤
①④⑤
.(填序號)
①適宜的溫度②低溫③玻璃缸密閉④玻璃缸敞口⑤潔凈的河水⑥自來水
(5)留心觀察,你會發(fā)現(xiàn)自然界中有許多奇異的現(xiàn)象:不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的,但都與其周圍的環(huán)境保持一致.這說明
生物能適應(yīng)環(huán)境
生物能適應(yīng)環(huán)境
;在偏僻的山區(qū)里有許多大型的蝌蚪,但周圍青蛙卻減少,同時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率較高,因此可以推斷出該地區(qū)的嬰幼兒患
呆小癥
呆小癥
的可能性較大.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?建陽市模擬)某生物小組的同學(xué)要探究“甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響”,做了以下實(shí)驗(yàn).
(1)請你幫他們將實(shí)驗(yàn)方法填寫完整;
①生物小組提出的問題是“甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育有影響嗎”.
②生物小組作出的假設(shè)是:
甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育有(沒有)影響.
甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育有(沒有)影響.

③將兩個(gè)同樣的水槽編成甲乙兩組.兩組均放入200毫升河水,并各培養(yǎng)10只同種、同一批的小蝌蚪.
④甲組隔一天加甲狀腺激素5mg,持續(xù)5次;乙組不加
甲狀腺激素
甲狀腺激素
作為
對照
對照
,其他培養(yǎng)條件
均相同
均相同

⑤每2天換
1
2
的水,每天喂幾粒米飯.
⑥觀察蝌蚪的發(fā)育情況.
(2)請你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出結(jié)論:
后肢
長出的平均時(shí)間(d)
前肢
長出的平均時(shí)間(d)

脫落的平均時(shí)間(d)

脫落時(shí)的平均體長(cm)
甲組 4 7 26 0.7
乙組 5 9 37 1.3結(jié)論是
甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育有影響.
甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育有影響.

(3)實(shí)驗(yàn)完畢后,你認(rèn)為他們應(yīng)如何處理蝌蚪?
放回適合它生長的場所.
放回適合它生長的場所.

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科目:初中生物 來源: 題型:

某生物小組的同學(xué)要探究“甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響”,做了以下實(shí)驗(yàn).
(1)請你幫他們將實(shí)驗(yàn)方法填寫完整;
①將兩個(gè)同樣的水槽編成甲乙兩組.在 甲槽中加入500毫升池塘水,在乙槽中加入500毫升自來水.分別加入同時(shí)孵化出的蝌蚪各一只.在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,有兩個(gè)環(huán)節(jié)不夠嚴(yán)謹(jǐn),請你加以改善.
A、
甲乙都加入池塘水或自來水
甲乙都加入池塘水或自來水
;B、
至少10只蝌蚪
至少10只蝌蚪

②改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,甲組隔一天加甲狀腺激素5mg,持續(xù)5次;乙組不加甲狀腺激素作為
對照
對照
,其他培養(yǎng)條件應(yīng)
相同
相同

③每2天換1/2的水,每天喂幾粒米飯
④觀察記錄
(2)得出數(shù)據(jù),請你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出結(jié)論:
  • <li id="ompfn"></li>
    1. <li id="ompfn"></li>

        后肢長出的
        平均時(shí)間(d)
        前肢長出的
        平均時(shí)間(d)
        尾脫落的
        平均時(shí)間(d)
        尾脫落時(shí)的
        平均體長(cm)
        甲組 4 7 26 0.7
        乙組 5 9 37 1.3結(jié)論是
        甲狀腺激素促進(jìn)生長發(fā)育
        甲狀腺激素促進(jìn)生長發(fā)育

        (3)在偏僻的山區(qū)里有許多大型的蝌蚪,周圍青蛙減少,同時(shí)發(fā)現(xiàn)該地區(qū)嬰幼兒呆小癥的發(fā)病率較高,因此可以推斷出當(dāng)?shù)鼐用窕?!--BA-->
        地方性甲狀腺腫(大脖子。
        地方性甲狀腺腫(大脖子。
        的可能性較大.

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        科目:初中生物 來源: 題型:解答題

        某生物小組的同學(xué)要探究“甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響”,做了以下實(shí)驗(yàn).
        (1)請你幫他們將實(shí)驗(yàn)方法填寫完整;
        ①將兩個(gè)同樣的水槽編成甲乙兩組.在 甲槽中加入500毫升池塘水,在乙槽中加入500毫升自來水.分別加入同時(shí)孵化出的蝌蚪各一只.在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,有兩個(gè)環(huán)節(jié)不夠嚴(yán)謹(jǐn),請你加以改善.
        A、________;B、________.
        ②改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,甲組隔一天加甲狀腺激素5mg,持續(xù)5次;乙組不加甲狀腺激素作為________,其他培養(yǎng)條件應(yīng)________.
        ③每2天換1/2的水,每天喂幾粒米飯
        ④觀察記錄
        (2)得出數(shù)據(jù),請你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出結(jié)論:
        后肢長出的
        平均時(shí)間(d)
        前肢長出的
        平均時(shí)間(d)
        尾脫落的
        平均時(shí)間(d)
        尾脫落時(shí)的
        平均體長(cm)
        甲組47260.7
        乙組59371.3
        結(jié)論是________.
        (3)在偏僻的山區(qū)里有許多大型的蝌蚪,周圍青蛙減少,同時(shí)發(fā)現(xiàn)該地區(qū)嬰幼兒呆小癥的發(fā)病率較高,因此可以推斷出當(dāng)?shù)鼐用窕糭_______的可能性較大.

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        科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

        某生物小組的同學(xué)要探究“甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響”,做了以下實(shí)驗(yàn).

        魔方格

        (1)請你幫他們將實(shí)驗(yàn)方法填寫完整;
        ①將兩個(gè)同樣的水槽編成甲乙兩組.兩組均放入200毫升河水,并各培養(yǎng)10只同種、同一批的小蝌蚪.
        ②甲組隔一天加甲狀腺激素5mg,持續(xù)5次;乙組不加______作為______,其他培養(yǎng)條件______.
        ③每2天換1/2的水,每天喂幾粒米飯
        ④______
        (2)請你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出結(jié)論:結(jié)論是______.
        (3)實(shí)驗(yàn)完畢后,你認(rèn)為他們應(yīng)如何處理蝌蚪?______
        (4)此實(shí)驗(yàn)以蝌蚪作為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是______,要想在實(shí)驗(yàn)室觀察青蛙的發(fā)育過程,適宜的培養(yǎng)條件應(yīng)該是______.(填序號)
        ①適宜的溫度②低溫③玻璃缸密閉④玻璃缸敞口⑤潔凈的河水⑥自來水
        (5)留心觀察,你會發(fā)現(xiàn)自然界中有許多奇異的現(xiàn)象:不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的,但都與其周圍的環(huán)境保持一致.這說明______;在偏僻的山區(qū)里有許多大型的蝌蚪,但周圍青蛙卻減少,同時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率較高,因此可以推斷出該地區(qū)的嬰幼兒患______的可能性較大.

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