探究的過程一般包括:________;________;________;________;________;________.

提出問題    作出假設    制定計劃    實施計劃    得出結論    表達交流
分析:此題考查對科學研究的理解和認識.
解答:探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設.設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等.按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論.有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結論.因此,在得出結論后,還需要對整個探究過程進行反思.即科學探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.
故答案為:提出問題;作出假設;制定計劃;實施計劃;得出結論;表達交流.
點評:科學探究是探索生命的重要方法,科學探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

嘗試探究水溫的變化對金魚呼吸的影響
材料用具:2-3條金魚,溫度計,魚缸,冰塊或熱水.
(1)提出問題:本次探究提出的問題是
水溫的變化對金魚的呼吸次數(shù)有影響嗎?
水溫的變化對金魚的呼吸次數(shù)有影響嗎?

(2)作出假設:本次探究作出的假設是
水溫的變化對金魚的呼吸次數(shù)有影響,隨水溫的升高金魚的呼吸次數(shù)會增加
水溫的變化對金魚的呼吸次數(shù)有影響,隨水溫的升高金魚的呼吸次數(shù)會增加

(3)制定計劃實施計劃:各小組根據(jù)其制定的實驗方案進行實驗:
下面是一個小組同學根據(jù)制定的實驗方案進行實驗,繪制的實驗結果填寫中.

①通過本次探究活動,你認為科學探究的過程一般包括哪幾個步驟?
提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流
提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流

②在探究水溫的變化對金魚呼吸次數(shù)的影響的實驗中,對照實驗是
根據(jù)提出的假設,設計常溫、比常溫略高、比常溫略低的水,觀察其中金魚的呼吸次數(shù),常溫作為對照,而水溫的控制也是實驗成敗的關鍵.
根據(jù)提出的假設,設計常溫、比常溫略高、比常溫略低的水,觀察其中金魚的呼吸次數(shù),常溫作為對照,而水溫的控制也是實驗成敗的關鍵.
,實驗要重復幾次的原因是
取平均值、設置重復組
取平均值、設置重復組

③在設計對照實驗時應注意,除
水溫
水溫
不同外,其余變量均相同.
當發(fā)現(xiàn)結果與假設不一致時,下列不符合科學探究做法的是( 。
A.否定原來的假設,得出與假設相反的結論;
B.按照原來的實驗方案重復多次,檢驗實驗結果是否一致;
C.檢查實驗方案,并通過實驗重新檢驗假設.
④小組得出的實驗結論是
水溫的變化對金魚的呼吸次數(shù)有影響,隨水溫的升高金魚的呼吸次數(shù)會增加.
水溫的變化對金魚的呼吸次數(shù)有影響,隨水溫的升高金魚的呼吸次數(shù)會增加.

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科目:初中生物 來源: 題型:

探究的過程一般包括:
提出問題
提出問題
;
作出假設
作出假設
;
制定計劃
制定計劃
實施計劃
實施計劃
;
得出結論
得出結論
表達交流
表達交流

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科目:初中生物 來源: 題型:

科學探究的過程一般包括
 
、
 
 
得出結論和表達、交流.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

嘗試探究水溫的變化對金魚呼吸的影響
材料用具:2-3條金魚,溫度計,魚缸,冰塊或熱水.
(1)提出問題:本次探究提出的問題是______.
(2)作出假設:本次探究作出的假設是______.
(3)制定計劃實施計劃:各小組根據(jù)其制定的實驗方案進行實驗:
下面是一個小組同學根據(jù)制定的實驗方案進行實驗,繪制的實驗結果填寫中.

魔方格

①通過本次探究活動,你認為科學探究的過程一般包括哪幾個步驟?
______
②在探究水溫的變化對金魚呼吸次數(shù)的影響的實驗中,對照實驗是______,實驗要重復幾次的原因是______.
③在設計對照實驗時應注意,除______不同外,其余變量均相同.
當發(fā)現(xiàn)結果與假設不一致時,下列不符合科學探究做法的是( 。
A.否定原來的假設,得出與假設相反的結論;
B.按照原來的實驗方案重復多次,檢驗實驗結果是否一致;
C.檢查實驗方案,并通過實驗重新檢驗假設.
④小組得出的實驗結論是______.

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