【題目】小明在三個相同的花盆中加入等量的相同土壤，利用A、B 兩種不同的植物進行了甲、乙兩種方式栽培（如圖）：
栽培過程中，提供充足的光照和水分，定量測量植株的高度，結果如圖所示：

（1）請用新陳代謝的相關知識，分析實驗中植株長高的原因： ．
（2）試推測，植物A按乙方式栽培，其生長狀況不同于按甲方式栽培的原因是 ．

【答案】
（1）植株的光合作用強于呼吸作用，有機物增加
（2）A與B一起生長時，B會與A競爭土壤中的營養(yǎng)物質，從而影響了A的生長
【解析】解：（1）光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程；而呼吸作用是分解有機物的過程，當植株的光合作用強于呼吸作用，有機物增加，植株就長高．（2）植物A按乙方式栽培，其生長狀況不同于按甲方式栽培的原因是A與B一起生長時，B會與A競爭土壤中的營養(yǎng)物質，從而影響了A的生長．
所以答案是：（1）植株的光合作用強于呼吸作用，有機物增加；（2）A與B一起生長時，B會與A競爭土壤中的營養(yǎng)物質，從而影響了A的生長．
【考點精析】認真審題，首先需要了解科學探究的過程(科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，曲線表示血液中某種成分含量變化趨勢，該曲線不能表示的是（ ）
A.血液流經(jīng)肺部時氧氣含量的變化
B.血液流經(jīng)小腸時氨基酸含量的變化
C.血液流經(jīng)垂體時生長激素含量的變化
D.血液流經(jīng)大腦時葡萄糖含量的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)常見幾種植物的圖片，回答：

（1）夏天，池水變綠的原因是圖中______類植物大量繁殖造成的（填標號）．

（2）具有真正的根、莖、葉的植物是______（填標號）．

（3）用種子繁殖的植物的是______；可用孢子繁殖后代的植物是______（填標號）．

（4）甲和丁兩類植物的主要區(qū)別是：______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關敘述正確的是（ ）

A．細胞是構成生物體的基本單位，生物都是由細胞構成的

B．洋蔥根尖細胞的細胞質內有液泡、線粒體和葉綠體

C．與植物細胞比較，大腸桿菌沒有成形的細胞核

D．草履蟲有較復雜的結構，這是細胞分裂和分化的結果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一組動物都是恒溫動物

A．蜥蜴和大猩猩

B．眼鏡蛇和獅

C．海龜和虎

D．喜鵲和斑馬

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是米勒關于原始地球的模擬實驗裝置，美國學者米勒等人設計了如圖所示的實驗裝置．首先把水加入500mL的燒瓶中抽出空氣，加入甲烷、氨、氫的混合氣體，然后把燒瓶內的水煮沸，使混合氣體進入溶劑為5L的燒瓶中，在這些氣體中連續(xù)火花放電一周，冷卻后產物沉積在B瓶中，它含有氨基酸等有機小分子，根據(jù)如圖所示，完成下列問題：

（1）A瓶內的氣體模擬的是____________的成分．

（2）火花放電模擬的是_______，將B瓶中的水加熱模擬的是_____________，這主要是為該實驗提供能量．

（3）C瓶內的樣品中含有的有機物是___________．

（4）通過實驗，米勒得出的結論是雷電等原始的自然條件下，能形成__________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物的是（ ）

A．石頭上的青苔 B．恐龍化石

C．不斷長大的鐘乳石 D．珊瑚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對狗、鴿子、鱷魚、鰱魚四種脊椎動物進行分類，結果如圖所示．該分類圖不能體現(xiàn)的是（　�。�

A.狗具有體溫恒定、胎生、哺乳的特征
B.鱷魚和鰱魚都具有體溫不恒定的特征
C.采用的標準不同，分類結果也不同
D.分類時，可依據(jù)一定的特征逐級進行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】校運動會的隊列展示時，9班同學在主席臺前放飛了白鴿，成群的白鴿在運動場上空飛翔，非常壯觀。請看圖回答問題，歸納鴿子適于飛翔生活的形態(tài)結構和生理功能

(1)家鴿的體形為__________，這種體形可以減少飛行時的阻力。

(2)鴿子有特殊的呼吸方式，滿足飛行時對氧氣的需求，寫出圖中所指的呼吸器官名稱：①：氣管；②：____________；③：_____________

(3)鳥類適于飛行的其他特點：①___________；②___________；③_________。

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